看看美国的幼小衔接怎么做(2)

幼儿听，让他了解阅读是件有趣又重要的事。

　　让幼儿多多了解他所处的世界：

　　鼓励幼儿培养兴趣，让幼儿多多参与各种举凡文化、艺术、历史、社会活动以刺激幼儿发展新的兴趣。当幼儿问为什么？家长要记得常反问“你觉得为什么？”这样的回答可帮助家长了解幼儿的思想，也能让家长做出适当的回应。

　　多加了解学校的规范：

　　和班主任老师谈谈你的期望，对于各种科目的内容以及学习标准多加留意。帮助幼儿事先防范可能发生的问题，例如得自己单独上洗手间，上课期间不能任意走动等等。家长可善用玩偶，在家中借着角色扮演游戏，让幼儿体验在学校可能面临的问题，例如，在学校遇见新认识的幼儿和老师会是怎样的情境。事先参观学校，常常提醒自己虽然幼儿读过幼儿园，有过团体生活，但小学对幼儿不论是智育、社会性各方面的要求都提升很多。

　　小建议：

　　准备一个档案夹，保存所有和学校联系的相关文献。让幼儿选择自己的书包，在开学前一天事先造访学校，确定幼儿上学的通勤方式，让幼儿了解上课前下课后的安排，参与家长会和其它学校活动，时时向幼儿灌输对小学生活正面积极的想法。

　　最后，别忘了帮幼儿在第一天上课时照张像，纪念一下这个重要的时刻。