爸妈：学会“比较”育儿法(2)

为家长之前疏于对孩子的语言启蒙，也可能是孩子自身还没有进入语言敏感期，我们不能因为这样而错误地认识孩子。明白这点后，我摆正了心态，耐心地给孩子讲故事，陪他玩，同时教他说话，孩子在一个月之内语言能力发展很快，把自己以前积累的词汇都能说出来了，现在特别爱学说话，尤其特别爱和妈妈说话。

　　可能有不少望子成龙，盼女成凤的父母都曾不经意地犯过我这样的错误，总觉得孩子是人家的好，不知不觉地会用其他孩子的优点来比自己孩子的缺点，嫌自己的孩子不够优秀，“你看你的同学ＸＸ多好，回回都考第一名。”“你瞧ＸＸ多听话，从来不让爸爸妈妈操心。”等话语也常常出自妈妈们的嘴里，说得多了，孩子的内心就会受到伤害，使得他认识不到自己的优点和长处，树立不了自信心，而且对妈妈表扬过的同学非常地憎恨，无形中孩子的心灵被扭曲了，这样的后果是惨重的。所以，母亲要学会正视孩子的缺点与不足，多进行纵向比较，和孩子一起不断超越自己，不断进步。

　　科学地比较还要持久。教育孩子有长期性、反复性的特点，母亲在进行科学比较时不能时断时续，忽严忽纵，而应坚持在每天繁忙的工作和家务劳动之外，专门抽出时间来和孩子交流、沟通，关注孩子的成长与变化，促进孩子良好道德意识和行为习惯的养成。我做母亲才两年，时间不长，却体会到了做母亲的艰辛，小到孩子今天吃什么、穿几件衣服，大到教孩子做人处事，都要关心、考虑，有时真希望自己能在一夜之间就成为“育儿专家”、“儿科大夫”、“儿童营养大师、“儿童心理学家”。可是，教育孩子是急不得的，必须在生活的点点滴滴中，在有形与无形中通过爱孩子、关心孩子、引导孩子，使他身心都能健康成长。

　　我记得曾看到这样一段话，当你的庄稼长得不好，你决不会去怪庄稼，而是看自己种庄稼的方法有什么不对。教育孩子也是这样，孩子是有生命的个体，他是受教育者，当他出现问题时，我们不能把责任全推在孩子身上，而要好好地审视自己的教育方式是不是有什么不当之处。

　　所以，妈妈们，请从学会科学比较开始吧，用科学的母爱来爱你的孩子，正确地了解他、认识他，既不要“忽视”，也不要“期望太切”，而要让他在愉快、和谐、健康的环境中塑造完美人格，获得属于他的成功。

　　信息来源：中国网