儿子，勇敢地与陌生人说话(2)

他只要用手一指，我马上就会给他拿，不过，如今我不这么干了。当他按照“惯例”，用小手一指的时候，我和颜悦色地对他说：“请你告诉妈妈，你要哪本书？”

　　“《黑猫警长》。”

　　“你应该说：‘妈妈，请你帮我拿那本《黑猫警长》好吗？’来，再说一遍，妈妈可喜欢健健有礼貌啦！”

　　高帽子一戴，健健马上乐颠颠地重复：“妈妈，请你帮助我，我要《黑猫警长》，好吗？”他还加上了“好吗”，看来可不能小看孩子哦！不仅一学就会，还举一反三呢！

　　晚上洗脚时，我对健健说：“你去请爸爸帮你。”儿子二话不说，跑到爸爸面前：“爸爸，请你帮我洗脚，好吗？”我先生对我的做法大为赞赏，觉得这是良性循环。因为健健变得有礼貌了，爷爷奶奶外公外婆也更疼爱他了。更多的爱让健健觉得有礼貌地向别人表达自己的想法是一件再好不过的事情。

　　“小伙子，胆子大一点”

　　能够对自家人有礼有节了之后，我就琢磨着要实行第二步方案：让健健到外面的广阔天地中去接受考验，用已经在家里掌握的技巧与他不熟悉的人交流，在实践中发现，与陌生人说话其实并不可怕，从而真正变得勇敢起来。

　　有一天我想带健健上街，走到楼下才发现自行车锁松了，要紧一下螺丝。我刚想回家拿，一眼看到站在旁边的健健，脑子里马上冒出了一个念头：为什么不让他帮我去借呢？！

　　电光火石间，我在脑子里飞快地过滤着人选：太陌生不好，健健可能不愿意去；太熟悉不好，达不到锻炼的目的……30秒钟之后，我决定让健健去问一楼的张奶奶借。因为张奶奶对健健来说，是一个即不陌生又不熟悉的人，而张奶奶又很喜欢他，一定不会拒绝，这样健健的热情就不会受到打击了。打定了主意，我就对健健说：“儿子，帮妈妈一个忙。”

　　“好吧！”经过一段时间的锻炼，健健对此类事情是跃跃欲试。

　　“你去张奶奶家，帮妈妈借把起子来。”

　　“好吧！”

　　话音刚落，健健就蹬蹬蹬地跑走了。不一会儿，就把起子借来了。也许是因为没想到第一次开口向家人以外的人提要求就得到了满足，健健的小脸因为兴奋而变得红扑扑的。我马上用热烈的拥抱来迎接他：“儿子，你做得真好，那么有礼貌，奶奶都愿意帮助你。”

　　“对，奶奶夸我能干。”

　　用完了起子，还没等我开口，站在旁边的健健就主动对我说：“妈妈，我要给奶奶送去。”

　　一听到这句话，我心里简直乐开了花，太好了，健健终于有了自发的、主动与人交流的愿望，而且不再害怕和不熟悉的人打交道。在我心中冉冉升起的，不仅有幸福感，还有成就感。接下来，就要让健健试着去与完全陌生的人打交道了。

　　单位的同事结婚，我特意带着健健到新房里去玩。因为新娘是个音乐老师，嫁妆中有一架钢琴，一个比儿子大一岁的小男孩正被众人拥着要求弹奏一曲。天性腼腆的小男孩从来没见过这阵势，茫然四顾，盼着父母为他解围。这时，健健突然对我说：“妈妈，你去告诉那个小朋友，胆子大一点。”我鼓励他说：“你自己去说。”健健丝毫没有犹豫，直接跑上前去，当着一屋子陌生人的面，大声地对那个他不认识的小男孩说：“小伙子，胆子大一点。”

　　环立周围的大人一听，楞了一下，旋即都为健健的大方勇敢，以及他那个又贴切又活泼的“小伙子”发出了会心的笑声和赞叹声。

　　那一刻，我是最骄傲的妈妈！

　　健健妈妈的话：

　　经过一番努力，健健的交流范围日益扩大，在幼儿园里，他因为口齿清楚、表达流利，交了不少好朋友。老师特地在《家园联系册》上写了这么几句话：健健活泼了许多，语言能力发展很好，建议参加小班本学期的“故事大王”比赛。

　　健健的转变，不仅让我看到了孩子蕴藏着的无穷的潜力，也让我看到了