可爱文字满街跑

　  母亲带着小隐儿上街回来，边帮儿子洗手边向我抱怨道：“这两天也不知怎么搞的，小隐儿老是去摸街上的摩托车牌，看把手脏的。”听罢暗喜。母亲有所不知，小隐儿是在车牌上认数字呢，而且，这教具还是他自己发明出来并由我批准使用的。看车牌是瞬息万变，走一路认一路，可比数字卡片有趣多了。在儿子还没有独立行走能力时他就喜欢腾出一只手来，指点江山，指点数字，现在挣脱了大人的羁绊，更可以变本加厉了。

　　对于我们的教育方式，母亲向来是宽容和配合的。为了情景教育，我们制作了相应的彩色字卡贴上家居什物，贴不牢的就上墙，致使墙无完肤，家什器皿无完璧。小隐儿当然欢欣雀跃，但他的这种审美与大人们的传统框定还是有着不小的距离。我的小妗子看见椅子上的“椅子”字样，打趣说往后来你们家就不会坐错地方了。说归说，看到小隐儿踮起脚尖指认字卡，大家都乐得没了边。

　　很快地，家里的东西不够用。我开始向大街借用实物，又向阳台借用空间。每于晚饭后带儿子散步归来，阳台上就会多出几张卡片，台阶，高楼，小槐树什么的。

　　有一天发现，我们种植小槐树的土坑里平白长出了一些豆豆苗，细瞧之下有绿豆、赤豆、黄豆、豌豆、白豆五种之多，我以为是谁家的小女孩做了多彩的梦撒的种子，正犹豫着拔不拔，回家却听母亲说，那不是有意播种，是随意抛洒的。有人迷信五豆能去灾消祸，一番神前神后的操作后，这些完成了信仰任务的豆豆被倒到了我们的土坑里。真好，天送我们一坑翠色葱茏的豆苗，若不好好利用，也算有负天之美意了。从此，我下班回家，便拔两株送给小隐儿，教根，教茎，教叶子，教豆苗……字卡一经上墙，小隐儿的小胖手便欢快地戳上几戳。那景况美妙无比。

　　一次散步，走到一块灯箱大招牌前，什么什么小吃，嘿嘿，小隐的小字在哪里？我们不失时机地问。儿子双手反扣在背后，活像下基层的领导，考察后准确无误地把手指戳向小吃的小字。这时，他才知道原来文字的大小是可以这样成倍增长的，原来在他满街疯跑的时候，文字已经存在，而且自己总是与它们擦肩而过。他兴奋起来，眼珠子溜得通圆。

　　3天后，带儿子上街时在电器店门口遇见熟人，大人们嘀咕两句。突然对方问我：“你儿子在做什么？”转过身来，看见小隐儿正对着空调机的箱子忙上忙下，粗糙的硬板箱上印着“电源”、“毛重量”等等文字，儿子在用他的五官和肢体语言，满怀豪情地自夸“我懂得‘电’字”、“我懂得‘毛’字”哪。

　　2002.07

　　文/小隐娘