培养孩子独闯天下的能力

    瑞明19岁的儿子在芬兰留学。在去芬兰一年之后，儿子在发来的电子邮件中写到：爸爸妈妈，幸亏你们是粗线条的父母，幸亏你们没有从小无微不至地照顾我……

　　19岁的儿子在芬兰学习生活已经两年了。两年前，放弃高考，选择出国留学，本是儿子自己的选择。当时，想到儿子要一个无亲无友地异国留学，一直自视开明豁达的我们，都有点犹豫。是儿子自己的坚决与坚持，我们才最终放行。如今，儿子早已适应了异域他乡的学习生活，当他理解了甚至为我们早年的教育方法喝彩时，我们欣慰地感到：孩子终于长大了。能够理解父母的苦心了。

　　一、孩子独立的第一步：自己上学。

　　我和爱人都是七十年代初的大学毕业生。又都属于事业心强的人。因此，大部分精力都放在各自的工作上。对于儿子，我们是很关心的，但这种关心不是通常意义上嘘寒问暖，生活中处处关照的那种。我觉得对孩子的爱更多的应该体现在教育上，要让孩子“大气”一些，不能仅仅局限于满足孩子的物质要求，局限于温馨幸福，而应该尽早让孩子独立自主，有独闯天下的生存能力，进而能为社会做出贡献。

　　基于这种想法，我们对孩子的关心和培养，更着重于思想品格、意志毅力方面。孩子六岁上学，我只在报名当天，带着孩子去了趟学校。临出家门，我告诉他：好好记着路，以后上学、放学就要自己走了。儿子很惊讶地看着我：啊？全靠我自己呀！

　　我说：对。学校离咱家不到两站地，你出门就沿着人行道走，放学时跟着少先队路队过马路。这点小事情，妈妈相信，你一定行！

　　就这样，儿子小学六年，我只接送过这么一次。

　　当然，为了每天及时掌握儿子的动向，我跟他约定，下午放学一到家，要给妈妈打个电话。

　　我在一家技术开发经济咨询公司做办公室主任，每天工作很忙，有时候不能准时下班。为此，我要求儿子，到家先写作业，做完作业才可以看电视。对儿子的功课，我坚持，不懂的可以问，但爸爸、妈妈绝不替你检查作业，因为这是你自己的事情。

　　在这种硬性措施下，儿子小小年纪被推上了自我管理自己的前台。很早就养成了一切靠自己的习惯。有一次，儿子早早做完作业，因为急着看动画片，收拾书包，却把数学书落在桌上了。我看到后提醒他，正看动画片的他连声答应：知道、知道，一会儿就收好。

　　第二天我刚到单位，却接到儿子从校园内公用电话打到我单位的电话：妈妈，我数学书忘带了。我第二节上课用，您快点帮我送来行吗？

　　我很坚决地回答：不行。妈妈有自己的工作，不能围着你转。再说昨晚我提醒过你了，你没动，这是你的责任，后果也要自己承担。

　　“那我怎么办呢？老师会批评的。再说，没书我怎么上课？”儿子急得带了哭音，同办公室的同事都劝我给他送去，司机还说：我开车送您，快去快回。我坚决地表示：不管。只在电话里提醒儿子，看看有没有别的办法，从其他班同学那借一本。儿子无奈地放下电话。

　　当晚回家，儿子告诉我，他不认识别的班的同学，是请自己班一个同学向另外一个班的学生转借的。他略带不满地说：我们班王彬的父母可好了，他忘了带文具盒，他妈妈打车专门送过来。

　　我严肃地说：如果他在外地上课，他妈妈也能送吗？家长能照顾他一辈子吗？如果一个人连自己都照顾不好，那还能有什么发展。你记住，自己的事情要自己管理，爸爸妈妈帮不了也不会帮你。

　　在生活上，我们一点不娇惯孩子，能自己做的事情一定让他自己做。我爱人因为工作关系，接触过几位英国友人。他说英国人的教育观念非常好，即使贵为王子，在学校也同样要轮流值日、擦地板、洗马桶，反观中国孩子，养得太娇气了。有的孩子考上大学，却因为生