美国专家家庭教子访谈(3)

　　余逸鹤 博士 说：其实总的来说，我们其实也没有特别刻意的让他参加这个班，或者是那个班。他11个月之前，大概是这样子，然后等他这个阶段过的时候，因为智力这个比较广泛。我举一下我儿子的例子。我们要培养他图像能力的时候，那个时候那么小不会写字，我们就常常，有些时候孩子们没事做的时候，他也会闹大人，那个时候我们就画很简单的图像给他，这是一条鱼，这是一个山。就让他在我旁边这么画。

　　我跟我太太一点都没有绘画的天分，但是我儿子现在是一个小漫画家，但是就是从那个时候，一个线条的一条鱼，然后山这样的。所以说还是有很大的一个潜能。然后在来这个阶段的时候，我们给他的音乐方面，我们是给他多听。多听之后，因为他已经熟悉那样的东西之后，他稍微大一点，就会有企图想把那个东西弹出来。我们就让他去弹。

　　然后就是在演算的方面，我们的房间也有很多的一些教学方式，例如你几个豆子，让它有这样一个数量的观念。

　　网友：你好，我现在儿子是146天，通过这么长时间的观察，我发现我儿子性子很急，脾气很大，稍微不注意就大哭，前几天，没有给他买雪饼吃，他就大哭。实际上他根本就不会吃。

　　余逸鹤 博士 说：我想不给他雪饼吃，他就这么闹，这不是一个习惯了。因为人类的习惯养成要120次以上才能养成。他为什么要闹，他就是为了要取得那个东西。如果他每次闹他都会取得，他就会继续闹下去。如果你认为这个东西不适合，就让他哭，就让他闹。

　　同样让他养成一个习惯，你再闹完，哭完，你也得不到这个东西。就是让他养成一个自律的习惯。我想这个对独生子女很重要。

　　网友：是不是对孩子严厉点好？

　　余逸鹤 博士 说：是不是能不用严厉这两个字，而越严谨好一些，该严谨的时候严谨，该爱的时候爱。如果这个孩子已经很乖，你再严厉已经没有必要了。如果这个孩子自律性不够，那当然该严谨一点。但最重要还是赏罚要分明。

　　网友：孩子的潜能都体现在哪些方面？是身体还是智力？

　　余逸鹤 博士 说：身体和智力都是涵盖在潜能里头。潜能有涵盖很多的领域。包括人类日后的学习和行为规范里头都有。

　　网友：宝宝性格固执应该怎样去教育他呢？

　　余逸鹤 博士 说：这个固执是看他固执什么事，他如果固执好事，就OK。要分事情。

　　网友：我认为对于孩子，母亲不仅扮演了一个角色，还应该是他的朋友和老师，那么怎样让孩子感受到我的三重角色？

　　余逸鹤 博士 说：我常讲一句话，孩子们小的时候，咱们应该是他们的玩伴，然后长大了是他的朋友。这个玩伴应该是比他大一点的玩伴，而朋友也应该是年龄比较长一点的朋友。不管是家长还是母亲，小的时候应该是玩伴，长大以后应该是朋友，这样的亲子关系会比较好。最好以朋友的身份，会比老师更好。

　　网友：教授您好，我现在儿子快20个月了，他最近胃口不好，他吃东西也不吸收，他现在不是很胖，应该怎么调整？

　　余逸鹤 博士 说：如果胃口不好，赶快看医生。我自己孩子小时候特瘦。我们想尽了办法，后来我们发现吃宵夜是最好的办法。

　　网友：你好，我的孩子现在4岁多，胆子特别小，看见不熟悉的人不喜欢打招呼，而且熟悉