当神童好吗(2)

威纳比其他的神童幸运，因为他的父亲在他童年便抓紧他的教育，希望培训他成为一个学者。考取了哈佛大学博士学位后，老威纳又准许他在英国及德国进修，扩展了他的眼界，并使威纳受到当代大师如罗素、哈迪、穆尔等的熏陶，为他将来成为数学大师和伟大的科学家打下雄厚的基础。

威纳认为普通人在十多岁的时候开始形成其思想方法，到20多岁时得到巩固并迅猛发展。“神童”优胜的地方是在年纪较小时便达到这个境界，但他提出警告说，如果没有巩固、成长和壮大这三个阶段，神童的优势便会消失。以他本人为例，他的事业开展得很早，但直到25岁之后，他的成绩才具有雏型。他曾受到多方面的考验，走过不少弯路，才得到日后的成功。

威纳以其切身体会向科研和教育界人士指出，培训素质优异的儿童是一项谨慎而长远的工作，决不能希望短期内即有成效。舆论与大众不应过分强调和吹捧“天才”和“神童”，免得他们和社会割断关系，或造成了一种无形的压力。