他生于夏天：入幼儿园进退维谷(2)

。幼儿园的学习安排针对6岁儿童，随着课程的增加，年幼的孩子会越来越无法适应，这意味着教师得对他们加以特殊照顾。

戴维父母的决定正确吗？

戴维现在已经15岁了。13岁时他就比同班同学高大，学校的课桌对他来说太矮了。许多老师以为他留过级，因为他的年龄比别的同学都大。当问及读几年级时，戴维总要强调他比别人晚上一年幼儿园。然而，老师和同学都喜欢戴维。相比其他同学，他更早进入青春期，思想也较早成熟，同学们因而崇拜他。学习上，戴维能轻而易举地达到中上水平。

戴维父母的决定正确吗？他们不知道。也许他们永远不会知道，戴维认为他知道答案。

结论

学习成绩仅仅是考虑入学问题的一个方面。孩子在身体、交际、情感等诸方面的成长同样是重要环节。看来，在决定入学年龄时考虑孩子各方面因素是相当费神的。我们很难作出简单的回答。问题很复杂，因为每个孩子的身体状况及情感发育都有所不同，每个孩子都有其不同于他人的性格特征，毕竟，各人的生活经历是不同的。

教育家的建议会改变一个孩子的一生。推迟入学的建议只是为了避免某些孩子成为群体中年龄最小的人。作为教育家，我们不能盲从于某些人缺乏根据的建议，他们的提议会把部分儿童挡在我们的校门之外。在研究探索的过程中，教育家们必须考虑到每个儿童的切身利益。