选择高质量的儿童教养场所(2)

教养人员是否用简单易懂的语言与孩子说话？

是否向孩子解释活动及其过程？

教玩具的摆放是否方便孩子随意取用？

教养人员是否能满足孩子的特殊需要？

所设环境是否能适应孩子的特殊需要？

教养人员是否能尊重孩子家庭的语言、文化和观念？

教养人员和家长是否能就训练、断奶、盥洗和喂养等方面与家长达成一致？

教养人员是否能耐心地处理纠纷，而不羞辱孩子或经常发火？

教养人员是否喜欢孩子？

是否欢迎家长在任何时间的临时拜访？

孩子是否愿意来这里？

所设环境是否卫生和安全？

这个地方是否有吸引人的柔和灯光和较低的噪音？

所开设的儿童教养课程是否获得国家或当地政府的认可？

所开设的儿童教养课程是否获得美国早期教育协会（the National Association for the Education of Young Children）或美国家庭儿童教养协会（ the National Association of Family Child Care）的认可？

教养人员的儿童发展助理资格是否被早期儿童专业认证委员会（the Council for Early Childhood Professional Recognition）确认，或具有与此相当的工作能力证明（如助理或大学学位）？

有没有关注自己孩子的主要教养人员？

师生比和团体规模是否适合孩子的年龄？

爸爸妈妈要记住：宝宝需要你

尽可能多花时间和孩子在一起对宝宝和父母都很重要。家长需要、也应当和宝宝相互了解并喜欢彼此共处。不管家长的工作日程是怎样的，都要确保每一个家长安排出和孩子从容共度的时光。

如何找到良好的儿童教养服务？

所在的社区可能会有儿童教养资源或推荐机构，可以提供得到许可的儿童教养设施名单。授权机构是关于已经达标的教养人员和早期儿童课程重要的信息来源，如美国家庭儿童教养协会（the National Association for Family Child Care，认证家庭教养人员），或美国早期儿童教育协会（the National Ass