美国缩小班级规模计划

缩小班级规模计划就是通过雇佣高水平的额外的教师来促进儿童尤其是幼儿园和小学低年级儿童的学习。

一项研究表明在学校早期进入小型班的学生进步更快，而且即使以后进入大型班这种优势还会保持。

学区现在收到一项基金--13亿美元--籍以为2000-2001年征募、雇佣、培训新教师。这是在7年中提供124亿美元基金在全国范围内帮助学校雇佣10万名新教师和缩小班级规模（减至18人）

学校将：

征募、雇佣和培训新教师，尤其学校低年级；

促进高质量的教学和为教师提供专业发展机会；

准备发布公共“报告卡”告知父母和社区缩小班级规模和改善学生学业成就的进展状况。

学区和政府提交的报告表明学区利用这笔基金雇佣了数千名教师，而且在许多班级补充资金来增加额外的教师。这些教师都主要被安排在1-3年级，班级规模也明显地缩小。

儿童将：

在小型班受到更多的个别关注；

为进一步的学习奠定坚实的基础；

在三年级后期学会独立阅读

基金是如何发放的？

从2000年7月3日起，教育部向所有的州、哥伦比亚特区、边远地区和印第安人事务局等发放了计划基金。根据基础教育法的标题一或标题二部分分配基金，这样国家或教育实体能够获得其中的大部分款项。

各学区直接向所在州申请基金。基金主要面向贫困社区，但大多数学区都能获得。