教育，父母不要以我为主(2)
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年12月12日 11:23:01子的个性特点，也可以回忆一下自己在孩子这个年龄时经常想些什么，做些什么。尤其要强调把孩子当孩子。
为了使换位思考更切实际，专家建议：父母可读一读《儿童心理学》和《中学生心理学》。没有书，可以向孩子的老师或其他能者请教。
三、耐心倾听孩子“心声”
教育是双边行为，一边“教”，一边“受教”，善于倾听受教育者的“心声”是施教成功的重要因素。
倾听的前提条件是尊重孩子和具有民主意识。许多父母能做到无微不至地爱孩子，却做不到尊重孩子、允许孩子发表不同的意见。这与封建父母制意识和“主宰”思想有关。父母应该明白，孩子虽小，也是家庭中一个平等的成员。凡事听听孩子的想法，只有好处，没有坏处。
孩子的心灵，是一个丰富多彩的世界，这个世界与成年人有很大不同。在家庭中，要创造一种孩子能充分吐露心声的气氛。孩子的话，不管多么幼稚，父母都要耐心倾听。倾听之后，分析孩子的愿望、要求，引导、鼓励其积极的成分。对于孩子一些不妥当的想法，则应采取摆事实讲道理的方法，引导孩子提高认识。孩子仍然不明白的，允许孩子存疑，等待时机再进行引导。
最后，专家提醒：父母应尽力克服自我中心倾向，充分发挥孩子的主体精神，但并不意味着一切都听孩子的，否则将导致教育上的放任自流。
