开开心心学做家务(2)

子的劳动积极性。有时由于孩子能力有限，做的事不能尽善尽美，甚至好心办坏了事，对此，父母千万不要嘲笑或批评指责，而应在表扬优点的同时提出改进的要求。“今天扫地扫得很干净，就是忘了扫角落，明天你肯定会把地扫得更干净。”对孩子家务劳动的鼓励，除了精神鼓励外，还可适当给予物质奖励，诸如一件孩子喜欢的玩具，一本好看的书，都会使孩子进一步体会到劳动带来的快乐。不过物质奖励不可滥用，用多了就会失去吸引力，而且物质奖励不可许诺在孩子劳动之前而应放在孩子经过艰苦努力较好地完成了某项劳动之后，这样就不至于使孩子觉得是为了得到某个东西才干家务活的，他们对家务劳动的义务感就不会被削弱。

　　按照以上的提示多试试，你会惊奇地发现，你的孩子能做家务的范围相当大，在孩子干活时，大人不要过多干预，因为当孩子认为“这些活都是我自己做的”，就会产生满足感和幸福感。