父母引导的活动(2)

有你的激励，也能够发挥出想象力。一种最好的方法是绘画和使用色彩，或者是用粘土和蜡做模型。蜡是一种特别好的材料，因为它是彩色的，气味好闻，清洁，又可以被反复使用，并且看上去似乎很有生命力，一旦变暖就易改变形状。给孩子一些彩色蜜蜡，叫他用自己的手捂暖蜡。蜡自身形状的变化会刺激孩子的想象力，启发他动手做模型。与此同时，你也用手捂热一块蜡，然后开始讲故事。这个故事无论多么简单，都能使你和孩子知道要捏什么。你可以问孩子有些什么想法，然后把你的想法与他分享，以决定你们要捏什么。记住，在你的孩子之后完成你自己的作品，这样他的创作本能才会得到充分发挥。你可以在他很小的时候就给他蜜蜡，因为孩子喜欢这种材料，总是对它又掐又拉，而这会极大地刺激他的想象力。　
　　再过一段时间，你就可以让孩子制造他们自己的玩具。所有这一切不仅会促进他们的创造力，还会增进其灵巧性、对美丽的热爱和判断力。孩子可以做各种各样的物品，特别是如果你对某些特定活动感兴趣的话。你可以向他演示怎样缝纫、刺绣、编织、串玻璃珠、做玩偶，以及给朋友做手绢、席子之类较简单的礼品。男孩和女孩都能做这些事情。　
　　户外旅游中，你可以发现许多自然材料，比如树皮、形状优美的树枝、圆木片、鸟羽、奇形怪状的叶子等等，把它们收集起来带回家，你就可用它们来作画、拼图。当然你也可以直接从商店里买来工艺品、拼图玩具来制作物品。但是我认为，如果你让孩子自己选择材料，孩子的想象力将能得到更大的自由发展空间。　
　　绘画练习
　　如果孩子能够以日常生活为素材作画，包括看到的、记忆中的、计划和设计的图形，这将大有益处。在孩子还很小的时候，你就可以用拼板游戏来激励他养成勤于思考的好习惯。让孩子在纸上绘出一个图形，然后叫他把图分割为两个部分后再组合起来，接着尽可能多地分割再组合。另一种相似的练习是买软积木，让孩子拼凑出图案。当孩子更大一点时，你可以如法炮制更复杂一些的拼板游戏。　
　　你可以帮助你的孩子了解自己的情感并且识别他人的情感。首先教他画表示高兴和悲伤的面孔，然后让他看熟人的照片并叫他说出照片中人的情绪。这不仅能帮助孩子了解情感，而且还能让他切身体会到别人的感情进而增进彼此的关系。以后，你还可以让孩子看报纸和杂志。和他们一起看别人的脸，并讨论“那个人现在感到怎么了？”或“这个人脸上什么表情呀？”。“是去分享快乐还是去安抚别人¡”“我们该做些什么？”。　
　　当孩子再长大一点时，你可以用线条勾勒出人形给他看，同时问他在情感的表达中各式各样的姿态意味着什么。然后，你可以让孩子自己用笔去画出人形并且表达出他们感受到的各种情感。　
　　你也可以用画画来扩展孩子对世界的认知。一个非常简单的例子是画出水被打翻的情景。一壶水被碰翻了，水流到地板上并形成一个小水洼，或者从桌子的边缘大滴大滴地淌到地板上，水花四溅。此时，你可以和孩子一起画出这幅场景。这样的练习可以增进孩子的记忆力，并提供给他们一些属于自己的经验。　
　　当孩子年龄足够大，无论你正在讲还是写故事，你都应该不断地问他故事里是否有些情节可以用画面表现出来。刚开始时你应帮助孩子，然后再让他画出此类图画，这样他就能设想出自己头脑中的形象，并用画图而不仅仅是用语言来展示它们。甚至在平常对话的过程中，你也可以把你思维中的场景告诉孩子，让他以自己的眼光来描述而不是画出这番景象。　
　　化妆
　　化妆是增强孩子想象力的最好办法之一。通过化妆，孩子能变成另外一个人或生物，体察成为他人或他物时的感觉。这样，孩子就可以在受控场景中演练“真实生活”，体验无助、满心惶惑的感觉。所有这一切都将有助于他建立信心。　
　　准备一个化装妆很简单，在箱