隔代教育弊大于利

    隔代教育弊大于利——虽不情愿却也无奈　
　
　　在广州联合集团贸易有限公司任职的张小姐已经做了两年的妈妈，但除了休产假的那段时间带过孩子，其余的时间孩子都交给爷爷奶奶带。她说：“我的社交活动特别多。我和老公又都年轻，孩子让爷爷奶奶带，我们刚好过过两人世界。”　
　　而更多的父母选择让老人带孩子则是出于无奈。由于出外工作、离婚、丧偶、工作压力大、无暇教育孩子或老人退休在家，争着要抚养孙辈等原因，很多父母不得不把孩子交托给老人照顾。　
　　女儿已经7岁的广州某发行总公司部门经理李守伟说：“从湖南过来广州工作，我们的压力很大。其实我和孩子妈妈都想跟女儿有更多的接触时间，但工作实在太忙，我们也没办法。女儿上小学，我们根本没时间辅导她，只好把她送回老家让姑妈带。”　
　　居住在深圳祥福雅居C座的章先生说，他一个人在外工作，根本没有时间教育孩子。妻子1年前因病去世后4岁的女儿就丢给孩子的爷爷奶奶管。而爷爷奶奶由于两人的性格不合，几乎每天都能听到老人的磕碰吵闹声，结果孩子在家学会了动不动就赌气、摔东西甚至骂脏话，脾气也孤僻得很。　
　　而在广州某4A广告公司做业务员的罗敏凌小姐则是因为出于孝心，她说：“父母对刚出生的孙女疼爱有加，在我坐月子的时候他们就主动承担起照料孩子的责任。老人家退休后没有什么寄托，现在和宝宝在一起的时候格外开心。他们帮我们带孩子，也是出于体谅我们工作忙，不想我们太辛苦。虽然我知道孩子还是要有父母教育才能更加健康地成长，但实在不忍拒绝老人的好意。”　
综上所述，据统计，现代父母把孩子交托给祖辈照料、教育主要有以下几点原因：　
　　1．社会竞争大，造成工作压力过重。许多白领夫妇，根本无暇照顾孩子；　
　　2．因患病、伤残等身体状况或因下岗而导致的经济能力不济；　
　　3．离婚、丧偶、再婚或夫妻两地分居、住房紧张；　
　　4．出国工作、读书或到外地工作；　
　　5．为事业奔忙，如下海经商、创业、个体生意等；　
　　6．怕费神、图省事，年轻父母无经验或希望保留二人世界；　
　　7．老一辈出于疼爱子女，主动抚养、教育孩子，为年轻父母分忧。　
　
　　专家认为：隔代教育弊大于利　
　
　　袁爱玲（华南师范大学学前教育专家博士）：孩子性格缺陷多　
　　我认为“隔代教育”利少弊多。老人有充裕的时间和精力，孩子和老人在一起无疑能得到更加悉心的照料。有些文化水平高的祖辈父母用科学的方法来教育孩子，这样的“隔代教育”比起普通的父母教育也没什么不好。可是一般来讲，祖辈们普遍文化素质不高，往往只懂得对孩子纵容溺爱，对孩子的生活实行“全方位服务”。在由老人搭建的“温室”里生活的孩子，久而久之便形成任性脆弱、缺乏独立性、专横跋扈、生活意志薄弱等弱点。　
　
　
　　肖珊（新星幼教集团硕士园长）：易致“亲子隔阂”　
　　我园里有些小孩，从小就是由爷爷奶奶那一辈父母带大的。老人对孩子主动找小朋友玩耍和孩子的户外体育锻炼大多持消极态度，让孩子成天在家里转。回到幼儿园，这些孩子身上的性格缺陷特别明显。此外，“隔代教育”容易导致亲子“隔阂”，不利于父母与孩子感情的培养。儿童时期是教育的最好时期，也是与父母培养感情的最佳时期。孩子从小就被父母“无缘无故”地甩给了孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆，在孩子幼小的心灵或多或少会投下一片“被抛弃”的阴影。　
　
　　张豹（信孚教育集团怡翠幼儿园园长北师大心理学硕士）：溺爱是通病　
　　祖辈在长期的社会实践中积累了丰富的社会阅历和生活经验，具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子生活上的问题和处理办法，他们的确要比年轻父母知道得多。像我的丈母娘，她本身