调皮宝宝的管教建议

　　孩子出现危险行为时的管教建议

　　生活中常有的危险状况

　　1、喜欢爬高，桌子椅子都难逃“爬”网。
　　2、一到外面就横冲直撞地乱跑，拉都拉不住。
　　3、情绪不佳就乱丢东西。
　　4、学大人切菜（玩刀子）、开煤气。

　　危险状况的管教之道

　　这些危险状况对孩子的影响最大——严重时甚至会危及孩子的生命安全。所以如何让孩子在做出危险行为时，既要让孩子远离危险，又要让孩子记取教训，是相当重要的。

　　1、有危及自己或他人的行为时，可以责骂

　　当孩子做出危及自己或他人的行为时应该怎么办呢？育儿专家建议：在这种情况下，一定做适当的责骂；必要时，甚至可以稍作体罚，以让孩子作为警惕。

　　许多孩子会有在无意中伤害他人，这时就可以责骂以及做些适当的处罚，可以严厉地告诉他：“怎么可以这样子？小朋友也会很痛地。”或是打他的手心一下，再问他：“痛不痛？”面后接着告诉他：“你刚才那样对待别的小朋友，别的小朋友也会很痛的。”相对地，若是孩子有情绪不好就乱丢东西的状况，就可以告诉他：“假如东西丢到别人，别人会痛的。”甚至是拟人化地告诉孩子：“你把娃娃丢在地上，娃娃好痛、好难过喔！”以这样的方式来激发孩子的同理心，让孩子了解“被伤害”的心情，定能逐改善状况。

　　还有一种状况较为棘手，即孩子生气的自虐行为。这样的孩子很可能是由于在生活中无法表达自己的情绪、长期压抑致；所以这时一方面要找寻、并消除出孩子生活中的“压抑源”——它可能是家人、老师其他小朋友或是自己；另一方面则是要以“爱”来让孩子渐渐学习如何表达自己。周园长并举出一项实例：曾有位小朋友在生气时便会有撞墙的行为，在经了解后发现，原来是他在家中经常受到不当的责骂（如：怎么会生出你这种笨蛋，还哭！怎么这么不懂事……），造成了情绪受压抑的缘故；当时一方面联络父母讨论如何改善平日的不当用词（消除压抑源），另一方面当孩子做出撞墙行为时，选题先是用身体作为阻挡避免孩子受伤，而后会紧紧抱着他，告诉他：“有很多人爱你，假如你受伤了，很多人会伤心的；如果你不高兴，应该要说出来，别人才会知道。（以爱说服他）”一段时间后，他的自虐行为就慢慢地消失了。

　　2、改变环境避免危险

　　还有一种危险状况，是在骂与不骂之间颇有争议的——就是当孩子的行为属于一种正常成长的反应，如爬行、好奇等。专家表示，面对这样的状况时，父母不妨改变环境因应；也就是说，假如孩子喜欢拿东西如插头，就买个安全插座改变环境，而假如孩子喜欢到厨房玩煤气炉，家人们就应约法三章，养成随手关煤气及厨房的习惯，让孩子没有玩的机会。

　　喜欢攀爬是10-24个月的孩子应有的正常反应，让这个阶段的孩子有适当的爬行量，也有助于孩子的生长发育，因而禁止攀爬量，也有助于孩子的生长发育，因而禁止攀爬，实际上，是不恰当的。专家建议，不妨布置一个适