你与孩子的面子和里子(3)

在成人看来往往是幼稚可笑的，否定、嘲笑他们的见解太容易了。好的父母应克制自己让他们闭嘴的冲动，耐心倾听孩子的话，甚至从中找出好的地方加以肯定和鼓励。

　　即使不能实现孩子的想法，也表示 你理解他

　　尊重孩子不等于凡事都听孩子的，但要求孩子服从的同时，需要让孩子知道你是理解他的。

　　温馨链接：教育任性孩子的四种方法>>

　　“有规矩”？

　　面子：孩子做出好的、能够得到奖励的行为

　　里子：孩子有内在的秩序感

　　典型情境：路上又堵车了。你从左边换到右边，从右边换到左边，还是开不动，于是把车从紧急停车道上开了过去。后面5岁的女儿问你：“为什么我们走这边？”你说：“这儿没警察，也没有摄像头，没关系的。” 内在的秩序感是现代人的特点。比如在发达国家的一些小路口常能看见这样的景象：路口没有警察，可能只有个STOP标志，但四个方向来的车可以依次通过，并不会造成拥堵。

　　对孩子的行为我们会给予奖惩，但是奖惩本身只能让孩子知道趋利避害。孩子们更多会通过观察成人的行为来学习。当我们在没人监督时候违规，孩子就学到：只要不被抓住，做什么都可以。当我们在孩子面前要决定自己该如何行为的时候，需要想一下，我们期望孩子生活在一个什么样的社会中？成为一个什么样的人？是成为一个连排队都不会的人，生活在一个大家挤来挤去的混乱的环境，还是成为一个文明程度更高的人，生活在一个更加现代化的环境？

　　温馨链接：英国人怎么进行品德教育>>

　　实用策略：

　　当孩子做得好时可以奖励孩子，但是不以奖励作为有好行为的交换条件

　　“给爷爷奶奶唱个歌，就给你糖吃！”，这种所谓奖励其实更接近行贿或收买。

　　不以惩罚作为家长自己出气的方式

　　惩罚是让孩子接受自己行为的后果， 比如因为没有收拾玩具，玩具会被没收24小时。虽然是惩罚，但家长的态度应该是平静的、讲道理的。

　　教给孩子自我控制的技巧

　　比如转移注意力、寻找替代满足物，通过想像好的结果以及积极的自我对话来克制冲动、延缓满足、抵御诱惑。

　　一般说来，道德水平更高的孩子会不那么自私，会有更多利他的行为。研究发现，利他的孩子往往更活跃，社会化更好，更有能力，更有主见，更有同情心，能够在团体中承担不同的角色，在道德思维水平上也更高。有一个这样的孩子，真的是一件很有面子的事情。有讽刺意义的是，过于看中面子而不重里子，我们反而不会有这种收获。

　　爸爸视点：面子和里子，本来就是不一样的。就像你的一件皮大衣，外面是皮的，里面是毛的，虽然面子和里子不一样，穿起来很舒服。但是如果你把皮大衣翻过来穿，外面是毛的，里面是皮的，不论是给外人看起来，还是自己穿起来，都很别扭。

　　所以问题的关键，并不在于面子和里子是否一样（用另一个词，叫做表里如一），而在于是否把面子和里子都放在了合适的地方。这一点大人都会，可是小孩却还没有学会。

　　比如员工对老板要客客气气，是面子对面子，大家都高兴；员工之间说说老板坏话，是里子对里子，虽然表里有些区别，也没有什么问题。可是小孩子是最表里如一的。他骨子里不喜欢你，他就会做出各种让你不喜欢的事情，用里子做面子，你也就会觉得很没面子，道理就是这么简单。当你觉得没有面子，就会去教育小孩子要把面子拿出来，慢慢