让孩子犯一犯错误
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年12月31日 10:42:43
一位从国外归来的朋友给我讲了这么一则小故事：一天，她去一位美国老师家做客，看见老师不满3岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙地插进锁中，想打开卧室的门，可怎么也打不开。于是朋友主动过去想帮他一下，却被老师阻止。美国老师说，让他自己先犯些“错误”吧，琢磨一会儿总能把门打开，这样他就再也不会忘记这门应该是怎样打开的。果然，那孩子折腾了很长时间后，终于将门打开了，他欣喜地大拍其手，兴高采烈的程度绝非大人帮他打开门所能比拟。
听了朋友的叙述，我陷入了思索。孩子的错误，大致可分为两种：一种是长辈必须立即予以纠正的，如乱丢垃圾，不讲整洁，欺侮弱小等，一旦放任以后就难以收拾；而另一种，是孩子能够自行纠正的，主要是如何适应生活的那一类，是应该允许其犯一犯“错误”的，如前所述。孩子不断“犯错误”的过程，其实正是不断改正错误、自我完善的过程，假如不给予这类机会，将会使他们变得懒于动手，疏于尝试，习惯依赖父母。其实，正像曾经迷过路的孩子再也不敢忘记回家的路一样，往往只有犯过“错误”才能消灭错误。
我女儿有一次因好奇心发作，想“鉴定”一下瓷碗究竟会不会破碎，竟当着我的面拿了一只往地上摔，面对满地的碎片，她自知犯了“错误”，以为将遭受我的训斥和惩罚。但我只是要她自己去扫碎片，让她记住瓷器易碎的常识。后来女儿从易碎的瓷器联想到同样易碎的玻璃杯、镜子、瓶子、眼镜等，自觉地学会了保护和使用，再也没有摔碎过任何东西。我想，让女儿故意摔碎一只碗还是非常值得的。与之相反的例子是，我的一个同事，小时候有一回尝试着自己洗衣服，用去不少洗衣粉，还把卫生间弄得一塌糊涂，衣服也没洗干净，结果招来母亲一顿臭骂，父亲还差点打了他，从此他对洗衣服有了一种本能的抵触和恐惧，洗涮之类一直由母亲代劳。不允许孩子“犯错误”反而使他们犯了更大的、真正的错误。
每个人都难免犯错误，家长需要做的，是如何将孩子“犯错误”过程中的不利、消极因素转化为有利的、积极的、合情合理的因素。
