莫扎特效应遭质疑听音乐不会变聪明？
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2007年05月06日 11:47:55
美国科学家１９９３年一项研究称，听古典音乐有助于提高儿童智商。这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。不过在此后１０多年间，科学界对“莫扎特效应”的捍卫和质疑从未停止。
最新一期《自然》杂志刊载德国科学家的研究报告，认为被动地聆听古典音乐和提高智商并无必然联系，听音乐并不一定能变聪明。但报告也承认，就“莫扎特效应”的真伪作出定论还有待进一步研究。家庭教育
热门课题
德国联邦研究部授权９名德国科学家组成研究小组，专门研究“莫扎特效应”的真伪。研究组成员包括神经科学家、心理学家、
教育家及哲学家，且所有成员都精通音乐。
研究小组上周公布了研究报告，证实听音乐和智商提高并无必然联系。但报告指出，要确认儿童接受音乐训练是否会提高智商还有待进一步研究。
研究小组说，是在对所有声称听音乐能提高智力水平的科学文献进行系统研究考证后得出这一结论。
科学界有关“莫扎特效应”的争论由来已久。曾有众多德国研究机构申请政府资金支持，用以研究音乐与智商之间的关系。
德国联邦研究部考虑到对“莫扎特效应”进行深入、系统研究，并得出可靠结论的确意义重大，最终授权由９名德国科学家组成的研究小组，对“莫扎特效应”进行专项研究。
争论已久
美国加利福尼亚大学心理学家弗朗西丝·劳舍尔及同事１９９３年提出，听莫扎特作品１０遍后，人的空间感增强，能够更好地完成诸如折纸、辨别事物式样等任务，“莫扎特效应”的概念由此诞生。
不过科学界对“莫扎特效应”的质疑一直不曾间断，听音乐对智商提高的影响成为科学界的一个热门研究课题。大部分研究成果要么证实两者没有任何关联，要么显示听音乐后短时间内智商会有所提高，但持续时间不超过２０分钟。而且，这种短暂的智商提高不仅在听莫扎特作品后会显现，在听其他类型的音乐，甚至听故事后都有表现。
对于“莫扎特效应”在公众中拥趸甚多的事实，一些科学家不以为然，认为不过是商家为追逐商业利益而对“莫扎特效应”夸大其词的结果。他们往往将被动地听音乐和主动地学习音乐混为一谈，并且过分夸大研究数据。
悬而未决
德国研究小组说，是对已有的涉及听音乐和智商之间关系的科学文献进行了系统研究后，得出了听音乐和提高智商并无必然联系的结论。
“我们仔细核查了所有的科学文献，想找出哪些问题仍然悬而未决，”研究小组成员之一——柏林洪堡大学哲学家拉尔夫·舒马赫说。
研究小组对“莫扎特效应”提出质疑，但并未轻视音乐课程对人，尤其对儿童智力开发的影响。
“认真、大量地学习一到两门音乐课程，能对智商提高产生少许但重要的影响，不过通常情况下这一影响要在多年后才能显现，”拉尔夫说。
但他提醒公众，就算未来的研究证实音乐培训对儿童智力提高确有帮助，也并不意味着如一些商家所言儿童会因此成为天才。（高钒）
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