规矩，随着年龄增长改变(3)

方有什么样的感受。

　　父母的应对策略：

　　对5～6岁的孩子，父母要做的不仅仅是设立规则，还要清清楚楚地写明，如果违反规则，将有怎样的后果，比如3天不能看动画片、取消周末去动物园的计划或者推迟一个星期去玩陶艺。一旦孩子违规，立即执行“后果”。这个时候，无需警告，不用讨价还价，也没有第二次机会。如果你发“慈悲”原谅他一次，你的规则在他心里就会形同虚设。

　　给孩子一段缓冲的时间，以便他调整自己的情绪。如果他愤怒地把故事书扔得满地都是，与其对他大呼小叫，不如平静地告诉他：“给你5分钟的时间，把所有的书都捡起来，放回书架！”

　　设置一些情景让孩子设身处地为别人着想。比如问孩子：“如果姥姥只带你去天文馆，姐姐会怎么想？”碰到孩子夺了小朋友“宝贝”的时候，父母可以问孩子：“你喜欢别人这样对你吗？”然后告诉孩子他这种行为会给别人带来怎样的心理感受、造成什么样的后果。向孩子解释清楚为什么要遵守行为准则，使之明白“己所不欲、勿施于人”的道理。

　　“纪律严明”并不意味着对孩子苛求或一味地惩罚，父母心平气和与饱含关爱的实施态度更容易让孩子接受规则的条条款款，并从被动遵守走向自律。