幼儿好奇心与创造力点滴谈

　　前些日子一个周五的傍晚，天上落着冷雨，坐在一辆郊区公共汽车上，前面一对母女逐渐高声的对话引起了我的注意。女孩子四、五岁左右，穿着红色的羽绒服，坐在靠窗一边，高挑漂亮的妈妈坐在过道一边，女孩子提出的要求是要妈妈抱着她坐在里面，妈妈每次都不耐烦地拒绝了。每个回合之后，女儿都趴在窗户上继续看外面的雨夜灯光。到了第六、七个回合的时候，女孩儿的要求开始强硬，只见妈妈腾地站起身，歪着脑袋大喝一声：“我打死你！我为什么要抱着你，坐在里面？！”女孩子也歪着小脑袋细声而坚持到：“我要你抱着我看外面！”只见妈妈气得把孩子从里面揪出来，顺着过道向前一推，“找你爸去！”原来孩子的爸爸也在车上，坐在前面。孩子趔趄了一下，终于没有摔倒，靠在了父亲的身上，父亲并没有看她一眼。我在其中喊了一句，“别推孩子。”

　　若不是全家三口很快下了车，真想坐在这位母亲身边，和她谈谈，先不谈她的心事和心情，只想跟她说：这个年龄的孩子对世界的好奇心很强，趴在车窗上，用小手擦去一层雾气，看着外面的情景，那一丝丝从天上掉下的雨，那一闪一闪的车灯，那黑洞洞的夜色，对于幼儿来说是多么奇妙啊！而且一天了，也许是一周了，孩子没有见到妈妈，她多渴望妈妈的怀抱，如果能在妈妈的怀里看外面的世界，是一件多么幸福的事！

　　每一位家长都希望自己的孩子长大后出类拔萃，那么，在孩子的发展过程中，什么是决定孩子优秀得与众不同的最重要因素？是创造力！而好奇心正是创造力的前奏，好奇心是探索和创造的原动力。在我们的小宝宝降临到人世间一开始，好奇心最强了，她会用眼睛去看，用耳朵去听，用唇舌去触摸、去品尝，用她的鼻子去闻，这是她的游戏，是她的乐趣，是她的需要，她在学习！许多家长在孩子渐大的时候，都希望孩子能学点知识，或者为孩子只是贪玩不爱学习而着急，其实，孩子随时是在学习，学习生活的知识，学习生存的本领，从好奇心的角度来说，孩子对于学习的需求可以说是如饥似渴，孩子的好奇心就是最好的求知欲，这一点恐怕我们都要向他们学习。

　　每个细心的父母都会发现：幼儿期的孩子非常好奇、好问。孩子会问“白天，星星躲到哪儿去了？晚上，太阳是不是回家睡觉了？”他还会问“我是从哪里来的？”或者“人为什么会死？”有时候家长答不上来或不耐烦了，就会说：“你的话真多！我累了，让我歇会儿。”久而久之，孩子原有的那份强烈好奇心就会渐渐消退，孩子的创造力就会被扼杀，家长在孩子眼中也会失去威信。设想一下，如果孩子对什么事情都没有兴趣，又怎么进行深入学习和研究呢？为了验证您的孩子是否有创造力的前奏，给您列出如下好奇心的指标：

　　具有较强的直觉能力，对环境敏感，观察力强；

　　有旺盛的求知欲和强烈的好奇心；

　　很小的时候就表现出长时间地精神专注，毫不分心；

　　思维灵活，富于幻想，爱别出心裁，甚至想入非非，脑子总不闲着；

　　喜欢冒险、敢做没有多大把握的事情；

　　体力充沛，健康状况优于常人；

　　能提出自己独特的见解，独立性强；

　　总想搞点小聪明、出花样；

　　幽默、容易兴奋冲动，总是充满激情；

　　在个人游戏活动受到干扰时，容易烦燥，有时还表现为喜怒无常；

　　不愿受习惯的约束，不怕与众不同，意志坚强，不达目的不罢休；