幼儿好奇心与创造力点滴谈(2)

　　喜欢强烈的刺激，甚至有时还常抱怨生活单调、没意思等等。

　　在培养和保护孩子的好奇心方面，给家长提出如下建议，如果您本身就是这样做的，您就具备了创造型儿童父母的常见特征：

　　常为孩子的伟大发现而惊叹，尽管在成人眼里孩子的发现太过平常。比如孩子说“天上有飞机”，家长可以说：“我居然没看见，好高啊！哇，看！后面还有一条白烟！”；

　　观察力敏锐，在孩子面前常把自己所发现的事物的独特之处用惊叹、搞笑的语气说出来。比如“画上的小孩子只有十几根短发，象被拔过的，老天！”；

　　让孩子独立地、积极地探索。比如全家出去划脚踏船时，尽管孩子只有三、四岁，如果他对掌舵很感兴趣，那么就说；“今天由你来掌舵，爸爸妈妈就等着你送到码头上了，现在开船喽。”其间，给孩子必要的指导和鼓励很重要，另外，千万别为了快到时间的时候孩子来捣乱而训斥孩子，嫌孩子的技能不够娴熟以致于不能在规定的时间到岸，试想，即使再多磨上半小时，多花十元钱，却保护了孩子的好奇心是多么值得的事情；

　　父母一方或双方乐观、幽默、进取心强。因为父母本身对科学，对事物积极探索的精神对孩子就是一个潜移默化的影响，孩子会在父母的熏陶下感到生活很有意思，那么丰富多彩，要不然爸爸妈妈怎么会对这些东西那么着迷！所以特别建议做父母的不要只把人生的希望寄托在孩子身上，牺牲了自己人生拓展的机会，父母和孩子共同创造美好的人生是皆大欢喜的成功；

　　父母一方或双方对艺术有兴趣。象音乐，舞蹈，绘画，雕塑等艺术的价值在于把深刻的知识和规范用大家能理解的、能给大家带来美的享受的形式展示出来，因此，这种表面形式对孩子来说是最好传递的，孩子能够在感受艺术过程中身心愉快地接受教育，从而达到伴随学习的效果。比如妈妈在听到《同一首歌》的音乐时情不自禁地哼出音调，一副陶醉的样子，这样幼小的孩子也会感受出音乐的美妙，时间久了，就会稳定情绪，变得有规律，有节奏；

　　父亲常常与孩子一起玩游戏，做体育活动。这样有利于向孩子传递父亲的智慧，培养孩子乐观、开朗、向上的性格，并且在亲子交流过程中，孩子会经常赞叹爸爸真是无所不能，简直是在创造奇迹！

　　母亲常常有独立的职业和广泛的兴趣。因为目前在中国，母亲是孩子的主要抚养者，对孩子全方位的影响非常大。