父母对待孩子无外乎三种情况

　　父母对待孩子无外乎三种情况：

　　一是事事管、

　　时时管，

　　做了很多事，

　　效果却不好；

　　二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但

　　不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择

　　“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。

　　第一件事：培养良好的亲子关系

　　好的关系胜过许多教育。

　　父母什么时候与孩子关系好，

　　对孩子的教育就容易

　　成功；

　　什么时候与孩子关系不好，

　　对孩子的教育就容易失败。

　　而建立良好的亲子

　　关系，其关键在于“定位”：

　　1

　　、不当“法官”，学做“律师”

　　有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险

　　的。

　　孩子的内心世界丰富多彩，

　　父母要积极地影响与教育孩子，

　　不了解其内心世

　　界便无从谈起。

　　而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，

　　维护其权利，

　　成为其信赖

　　和尊敬的朋友。

　　即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，

　　并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

　　2

　　、不当“裁判”，学做“拉拉队”

　　在人生竞技场，

　　孩子只能自己去努力。

　　父母既无法替代孩子，

　　也不该自作主

　　张去当“裁判”，

　　而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，

　　即“拉拉队”

　　的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。

　　父母做孩子的“拉拉队”，

　　既要善于发现和赞美孩子，

　　还要引导孩子正确面

　　对失败，在挫折前做孩子的战友。

　　3

　　、不当“驯兽师”，学做“镜子”

　　孩子只有认识自己才能战胜自己，

　　但他们通常只能依据他人的反馈来认识自

　　己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。

　　不做“驯兽师”，

　　学做“镜子”，

　　才能帮助孩子提高自我意识，

　　才能让孩子

　　不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。

　　教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，

　　不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定

　　的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。

　　教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟

　　通，不用教育就能解决问题。

　　第二件事：培养孩子的良好习惯

　　习惯决定孩子的命运，

　　再也没有什么比习惯养成更重要了。

　　父母如果不注重

　　培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。

　　1

　　、一切从习惯培养开始

　　养成教育是管一辈子的教育。

　　智育是良好的思维习惯，

　　德育是细小的行为习

　　惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

　　大量事实证明，

　　习惯是一种顽强的力量，