先“成人”，后“成才”——家庭教育之我见(2)

　　二、要保护好孩子的心理健康，养成良好的个性品质。

　　作为家长，不仅要关心孩子的膳食营养，安排好孩子的生活，鼓励孩子积极参加活动和体育锻炼，让自己的身体长强壮，长健康外，更重要的是保护好孩子的心理健康，养成良好的健全的人格。

　　（一）作为家长，要保护孩子的心理健康，首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。

　　（二）培养孩子要坚信"我能行"。自信，是一种积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量（或经过努力）可完成某项任务。即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的教育方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有的基本态度。孩子的事，件件都是大事，如果孩子在生活、学习中真的有什么困难时，父母帮助的手、亲切的关爱，是他扬帆前进的风，是自信心的最好助长剂。

　　（三）教育孩子正确看待"压力"。学习和考试常常是使"压力"加重或消失的原因。因此，家长的合理的期望和对孩子的学习帮助，才会使孩子努力学习，正确对待"压力"。

　　（四）教育孩子正确面对失败与挫折。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。作为家长，首先，要允许和接受孩子的失败和挫折，这是帮助孩子面对并接受失败与挫折的第一步。其次，要告诉孩子失败与挫折并不可怕，失败是成功父母，每一次失败与挫折都意味着一份经验、一个教训，要教孩子善加利用，第三，需要指导孩子分析失败或受挫的原因，教他学会今后面对类似的问题该怎样去做。

　　三、注意教育方式。

　　教育好孩子，方式是特别重要的。

　　（一）孩子需要沟通。

　　与父母沟通，是今天的孩子，尤其是独生子女特殊的精神需求。他们从小生长在"成人世界"里，是家庭的"个体户"，他们渴望被尊重，被信任，被理解。更渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系。父母要走进孩子的心灵，就要沟通，良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。

　　（二）孩子需要肯定。

　　教育孩子最有效的方法是鼓励和肯定。孩子的成长需要肯定，肯定是孩子生命中的阳光。对于父母来说，重要的是信任孩子所拥有的潜在力量，只要能充分发挥这一力量，孩子就会成为了不起的孩子。今天对于孩子来说，就是批评多于鼓励。我们必须相信，放手让孩子自己去改善自己，他不想变化也是不容易的。面对脑子慢或爱捣蛋的孩子，我们绝对不要打骂，孩子需要肯定。对好孩子要肯定，对表现差的孩子更要肯定。我看过一个故事，大意是说，一个孩子考试的了59分，他怕回家挨揍，就怯生生的找到老师说，你能不能给我加1分，老师说，加1分可以，但这是我借给你，这次借给你1分，下次考试你要还我10分，孩子答应了。下次这个孩子考试得了71分，老师说你很讲信用，这次我再借给你10分，结果下次这个孩子考了81分，以后这个老师继续借给这个孩子分数，孩子的学习成绩继续提高，最后这个孩子成了一个优秀的学生。作为家长要抓住一切可能奖励孩子的机会，激发他的学习兴趣。我在教育孩子的过程中，经常使用这种方法，实践证明效果不错。比如周末孩子要我带他出去玩，只要时间允许，我会马上答应他，但我也会给他提出条件，今晚先做完作业，再看完几本书，结果孩子学习的高兴，我的目的也达到了。其实，每一个孩子都有自尊心，关键是我们要懂得尊重孩子、欣赏孩子、引导孩子。