孩子的不良习惯及对策(2)

　　对策：凡是孩子能干的家长都不要管，给孩子锻炼的机会。

　　第六，"小散漫"。不少孩子散散漫漫，无组织无纪律，上课随便说话，玩东西，做小动作。

　　对策：严格要求，严格训练。

　　第七，"小野蛮"。有些孩子行为野蛮，用脚踢人、用手打人、用嘴咬人；对人吐口水、骂人脏话；抢别人东西；随地吐痰，乱扔杂物；给老师同学起外号；在餐厅高声说笑；在剧场连喊带叫、吹口哨、鼓倒掌等。这些都是"小野蛮"的不文明行为。

　　对策：批评或惩罚，及时纠正孩子的野蛮行为。

　　第八，"小磨蹭"。不少孩子干事磨磨蹭蹭，吃饭第一个上桌子的是孩子，最后一个吃完的还是他，穿衣服磨，写字磨，干什么都磨。特别是写作业，磨得家长直起急，家长连喊带叫，"快点!快点!快点!"可孩子还是"磨呀，磨呀，磨呀"。

　　对策：分配任务要有时间限制，奖快罚慢。

　　第九，"小马虎"。不少孩子干事马马虎虎，能凑合就凑合。明明是"+"号却抄成"×"，明明是"b"写成"p"，这样的孩子也很多。

　　对策：给孩子搞个"错题集"，逐步纠正。

　　第十，"小攀比"。一些孩子盲目追求高消费，攀比、炫耀。请客必要上饭店，穿着专挑名牌。数百元一双鞋子，上千元一套服装，说买就买。

　　对策：家长要适时装穷，限制孩子高消费。

　　除了这"十小"以外，孩子还存在其他问题，如学习不刻苦、不专心，不孝敬老人，不尊敬父母等等。所有这些问题，归结起来，都是个习惯问题，可见培养孩子良好习惯的重要性和迫切性。对家庭教育来说，最重要的是道德教育，而道德教育的关键是习惯培养。要解决这十个问题，家长必须抓紧孩子良好习惯的培养。