高效率亲子，有心机陪玩(2)

人带孩子玩的时候，觉得孩子在浪费时间，是胡闹，从而加以生硬的阻挠和制止。其实对孩子来说读书、认字、写字、画画不一定是“正事”，只有玩，才值得孩子们去追求。

　　玩家解码
　　
　　我们和孩子玩什么

　　父母们关心的0到6岁的孩子早教的话题，其实早就不是一个孩子如何学习的话题，而是要来讨论孩子如何游戏。

　　武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授提出“让孩子的游戏更有效，孩子在游戏中学习”的观点，并且提出在智力发展中要“左右开弓”，益智的游戏要“手眼配合”，这些观念都让在场的孩子家长们获益匪浅。
　　
　　陪玩要有效率

　　母子关系是任何人际关系都不能替代的。

　　大多数妈妈都认识到陪伴孩子的重要性，甚至有不少妈妈选择做全职母亲，放弃工作，将更多的时间留给孩子。专家也认为，如果单纯从孩子教育的角度来说，母亲陪伴孩子的时间永远也不嫌多。

　　但现在有另外一个问题值得关注，无论是全职妈妈还是工作的母亲，陪伴孩子的时间是不是“有效率”的格外重要。多陪伴孩子不是要妈妈与孩子整天厮守在一起，而是发挥母亲在孩子成长中的作用。即使是不能全天陪伴孩子的母亲，如果能够让亲子时间高效率度过，那么孩子也能够得到全面的发展。
　　
　　玩就是学习

　　大多数妈妈的问题是，应该让孩子学什么，怎么学，从什么时候开始学。

　　而专家对这样问题的答案很简单，就是孩子不需要学习，所谓的学习对孩子来说也是游戏，学也是玩，玩也是学，与其考虑如何让孩子学习，不如给孩子设计出适合他的游戏。

　　什么样的游戏是适合孩子的游戏，有三个原则，一是要满足孩子内在的获得快乐的需要，一定要好玩。二是要满足孩子获得知识技能的需要，也就是要能够学习新的知识和技能，求知欲也是孩子的本能。三是要满足孩子的成就感。

　　同样，为孩子设计或者选择游戏，应该考虑游戏是否具有整体性，也就是能够既锻炼左脑，又锻炼右脑；还要考虑游戏是否具有活动性，也就是要强调孩子的动手能力。另外还要注意游戏的有序性原则，也就是要尊重孩子由低向高发展技能的客观情况。

　　早期教育要注意随时玩，玩中学，不一定非要安排出特别的“学习时间”。

　　游戏体验

　　专家为家长们设计了一些有趣的小游戏，这些游戏需要的道具都非常简单，既可以是孩子在家里和爸爸妈妈玩，也可以组织几个小朋友和家长一起玩，这些游戏的特点就是可以让孩子左右开弓，手眼配合，全面发展。

　　游戏1：家长和孩子面对面站，练习抛球，家长左手抛，孩子右手接。交替练习。
　　目的：加强左手锻炼。可以加强右脑开发，提高孩子的动作协调能力。

　　游戏2：单脚前后跳。
　　目的：加强平衡。

　　游戏3：看起来容易做起来难。让孩子左手握成拳头，右手手掌摊平，一边说“看起来容易做起来难”，两只手交替动作。
　　目的：加强手的动作。

　　游戏4：一只手在大腿上摩擦，另外一只手握拳轻轻在另外的腿上敲打。两只手同时动作。
　　目的：训练一心二用，也是