高效率亲子，有心机陪玩(4)

妈妈提问

　　Q：外婆教的老儿歌已经过时了，怎么选择儿歌呢？
　　A：很多妈妈反映没有太多好的儿歌，专家认为，类似“小老鼠，上油台”这类的儿歌仍旧是对孩子很有益的，因为孩子的儿歌最关键的是音韵要美，而这类传统儿歌恰好具有这方面的优势。读古诗也是为了让孩子体会语言的美感，而不是为了让他理解艰深的古代汉语。
　　新儿歌的选择，音韵美仍旧是最关键的。
　　
　　Q：我的3岁9个月的孩子已经能够进行初级运算，学会了许多汉字，请问我们教孩子问题大不大，孩子会不会太辛苦？
　　A：在大人看来，孩子认字是学习，其实在他看来，这只是游戏而已。学龄前的孩子有自我保护的功能，是不会被学习“累坏的”，所以家长倒不用担心孩子会太辛苦，因为如果孩子不爱学习了，他就会东张西望，换其他游戏，甚至呼呼大睡。家长要相信孩子的潜力很大。
　　至于教孩子学汉字，要注意识字重要，阅读更重要，让他通过阅读来学习汉字效果更好。
　　
　　Q：在给孩子讲故事或者孩子自己阅读过程中，他提的问题怎么处理？
　　A：基本原则是“大问大答，小问小答，不问不答”，也就是鼓励孩子提问，对孩子问题的回答程度要适中，孩子没有问题，家长也不必一定要为孩子讲解。孩子可以在不理解的情况下阅读。这样的做法依据的早教理论就是孩子应该接受大量信息，这是他们进一步学习的基础。
　　
　　Q：给孩子听什么音乐好呢？
　　A：在不少西方国家，音乐课是孩子的主课，早教效果最好的是古典音乐，睡前的半小时孩子处于浅睡状态，这时候听音乐效果最理想。至于孩子做游戏的时候，也可以来点背景音乐。
　　
　　Q：朋友的孩子会很快地把一句话倒过来说，专家都说这个孩子聪明。我们的孩子也想锻炼一下智力，用不用练习这个项目？
　　A：家长不要扼杀孩子的发展个性，他有什么强项都可以发挥，如果有兴趣，可以让孩子练习，如果没兴趣，不能强迫孩子练，不如找他的“强项”。
　　
　　Q：大人说话，小朋友插嘴好不好？
　　A：好，要让他有“话语权”，感觉被尊重。
　　
　　Q：5岁的孩子太反叛，怎么办？
　　A：5岁到6岁、还有孩子十一二岁的时期，是孩子比较“反叛”的阶段，除了有危险的行为要制止、有些原则要坚持以外，家长不必太在意。　
　　
　　Q：孩子表现欲太强好不好？
　　A：好，很多家长担心孩子爱出风头长大会吃亏，怕老师或领导不喜欢，其实不用担心，表现欲强的孩子往往比较自信。在早教阶段直到以后读书，自信都能够让孩子更快接受知识，孩子的性格会不断调整，家长不要压抑孩子，人为塑造所谓“谦虚”的性格。
　　
　　Q：两岁的孩子不喜欢和其他小朋友在一起玩，为什么特别怕生？
　　A：孩子成长有多个阶段，1岁半到两岁之间是孩子开始寻求安全感的阶段，所以可能会比小时候更要“怕生”，让孩子早克服当然更好，但不要强迫孩子一定要融入到集体生活当中，而是要给他充分的“安全感”，让他慢慢适应，家长要多给他提供集体活动的空间。
　　
　　Q：幼儿园老师有时候会问孩子一些“脑筋急转弯”之类的问题，这种没有正确答案的问题会不会让孩子感到困惑？
　　A：不会，让孩子知道问题的答案不是惟一的反而更好。