观察内容：侧身滚等

　　观察内容：侧身滚

　　观察要点：

　　·侧身滚时的情绪表现（兴奋、紧张）。

　　·是怎样滚动身体的，能否连续侧身滚。

　　·在滚动身体遇到障碍（人或物）时，用什么方式调整身体。

　　教养提示：

　　·提供不同滚的环境和材料（软垫、席子、斜玻等），给孩子不同的体验。

　　·创设游戏情景（如小刺谓背枣子等），赋予一定的角色，提供材料（不同颜色、不同大小的果果等），引起孩子活动的兴趣和持续性，并可在活动中整合对颜色、大小的感知。

　　·对小年龄的孩子，可提供大布单，促使孩子侧身滚。

　　·注意孩子手的位置，防止扭伤。

　　顺口溜：背果果

　　小刺猬，背果果，

　　红果果，绿果果，

　　背着果果滚呀滚，

　　滚成一个果宝空。

　　观察内容：玩球

　　观紊要点：

　　·喜欢选择哪一类球（羊角球、大小充气球、小足球、实心软球等）。

　　·玩球时出现的动作（扔、滚、抛、踢、推、拍等）。

　　·玩球持续时间和变换玩的方法。

　　·是否有与同伴一起玩的意向（模仿别人玩法、和别人一起玩）。

　　教养提示：

　　·关注孩子的活动量，适时提醒变换玩的方式。

　　·根据孩子动作发展的现有水平和个体差异，适时提供具有不同材料、特征的球。

　　·教师可根据孩子的认知兴趣和互动情况，创设游戏性情景，有机渗透数数、大小、颜色等概念的学习。

　　儿歌

　　玩皮球

　　小皮球，圆圆圆，

　　真好玩，滚滚滚。

　　小皮球，圆圆圆，

　　真好玩，扔扔扔。

　　小皮球，圆圆圆，

　　真好玩，拍拍拍。