幼儿思维训练小常识(2)

　　3. 思维能力直接关系到孩子的学习能力，直接影响孩子在学校和工作岗位上的表现。因此，投资思维能力这个"万能钥匙"，具有很高的回报率。

　　4. 思维训练和知识技能灌输不同，思维训练存在一个短暂的"机会窗口"。这个机会窗口对应于儿童大脑迅速的发育的2-7岁。

　　★ 我想问一下，关于思维训练是只要在2-8岁的窗口期接受，还是需要终身持续接受这种训练？

　　东方之星： 我们目前的研发范围是针对2-6岁的幼儿，未来会向大龄拓进。学习能力是建立在思维能力基础上的,思维能力会影响人的一生。就思维训练而言，有两个点，一个是8岁，另一个是12岁，过了这两个时期，训练的意义就不大了，所以要抓住这个阶段。

　　★ 能简单通俗的介绍一下思维训练吗？对于这个概念很多大家现在还比较陌生。

　　东方之星： 简单的说，幼儿思维训练就是让孩子变聪明。在过去的几千年中，人类一直梦想能够变聪明，但是由于条件的限制，这些想法一直没能实现。现在随着科学、技术的发展，我们已经可以做到一些事情去影响人的思维与智力。以前的时候家长更注重给孩子搭建知识结构，比如数学、物理、语文，这些都是知识结构的一部分，但我们希望大家知道的是，思维训练和知识结构的搭建是一样重要的，哪个都不能偏废。而思维训练就是用系统科学的方法刺激孩子的智力因子，让孩子在主动的探索中，记忆力、创造力、发散和聚敛能力以及解决问题的能力都有均衡的发展，所而养成良好的思维习惯。

　　★ 幼儿思维教育解决孩子成长当中的哪些问题？

　　东方之星： 思维教育是解决孩子一生的发展问题，是帮助孩子聪明的方法。我们的一生大致可分成两个阶段：

　　第一个阶段是学习阶段，从7岁开始进入正式学习，经过十几年甚至二十年的学习生涯。

　　第二个阶段是我们面临工作的挑战，其实在工作当中也是一个不断学习的过程就是终身教育的人生过程。那么在最初的幼儿时期能不能给孩子打下一个良好的思维发展基础，就显得至关重要了。东方之星的教育理念是"帮助孩子建构未来50年的可持续发展能力"，这里谈到的50年是把"一生"数字化，今天2-6岁的孩子在未来的50年中都在面对社会挑战，需要不断接触新的信息，不断学习，不断创造。在这种情况下，今天给孩子搭建一个什么样的知识结构反倒不重要，可能更重要的是未来不断去学习不断获取新信息并不断创造的能力。

　　★ 创造力是一个人智力水平的重要标志，作为父母该怎样去培养和开发孩子的创造性思维？

　　东方之星： 谈到创造思维的时候有两点是需要我们关注的，一点是一个人的发散思维能力，其实家长在家庭当中可以有很多机会去激发孩子的发散，这种发散刚开始可以边界很少，可以是无边界的发散，逐渐增加一些边界增加发散的难度。在发散能力培养的过程当中我们也需要注意，对于孩子来讲符号方面的发散能力、图形方面的发散能力和语意方面的发散能力会不同，所以东方之星的思维训练课程在教育过程中特别注重在不同的思考内容和层面上让孩子进行发散。