宝宝才0～3个月龄该怎么早教(2)

　　让两条腿能自由脚蹬玩具，可以在床脚部位悬挂上一两个彩色塑料球，高低适合宝宝用脚蹬踢到的位置，当踢到球时给予鼓励。

　　3、侧翻训练

　　（1）转侧练习：用小儿感兴趣的发声玩具，在小儿头部左右侧逗引小儿，使小儿头部侧转注意玩具。每次训练2～3分钟，每日数次。这可促进颈肌的灵活性和协调性，为侧翻身作准备。

　　（2）侧翻练习：小儿满月后，可开始训练侧翻动作。先用一个发声玩具，吸引小儿转头注视，然后，成人一手握住小儿一只手，另一只手将小儿同侧腿搭在另一条腿上，辅助小儿向对侧侧翻注视，左右轮流侧翻练习，以帮助小儿感觉体位的变化，学习侧翻动作。每日2次，每次侧翻2～3次。

　　习惯和生活能力的培养

　　1、培养清洁卫生的习惯：小儿每次哺喂完，都帮他擦擦嘴。早晨起床后为他洗脸、洗手、入睡前再给他洗脸、洗手、洗脚、洗臀部，在固定时间洗澡等等，均可培养小儿爱清洁的良好习惯。

　　2、独立能力的培养：应尽量多和孩子交流，但整天陪在小儿身边也是完全不必要的。孩子醒来时，可让他独自躺在床上活动一下四肢、四处看看，睡眠时，妈妈也不必要陪同躺下。

　　进行情感交流。家长也要与婴儿有情感的交流，要用亲切的语调多与婴儿说话，用慈爱的目光注视他，并引起他的注视，学认爸爸妈妈，培养亲子感情。

　　2～3个月婴儿开始注意图形模式的内部结构。他们熟悉了人的面孔，更加喜欢和人接近、对俯视他们的成人报以微笑和快乐的动作。

　　很多妈妈体会到，这一月龄的宝宝已经有了“偏爱”，对妈妈笑得多，妈妈抱着不哭，特别到晚上，别人抱了就哭。父母抱宝宝时，要和他互相注视，要用温柔慈祥的声调和宝宝说话，如“宝宝！我是你妈妈啊！叫妈妈！”也可以将宝宝抱起来，用手指着爸爸，让他看着爸爸，并说“看！爸爸来了！”两个月时婴儿的视觉焦距调节能力仍然较差，所以父母的脸和宝宝距离近些，约20~30厘米，使宝宝看得清楚。3~4个月以后，他们的视觉能力增强，和成人相近了，稍远也能看得清楚了。经过反复强化这种学习，增强婴儿的辨认能力，而且在欢快的情绪中培养亲子的感情，传递着父母和婴儿之间真挚的爱。

　　社会交往能力的培养

　　满足婴儿逐渐形成的各种生理需求和认识要求，是婴儿积极情绪产生的主要条件，也是婴儿学会与人交往的基础。借助以下方法，可促进婴儿社会交往能力的形成和发展。

　　新生儿会对大人的声音和触摸产生反应，表现出愉快和安静等。2~3个月时，婴儿的啼哭、笑、伸手等行为及发声和眼神都表示出情绪的变化。2个月的婴儿已经有愉快或不开心的表情。3个月的婴儿开心时会笑得很大声。有意识地微笑是婴儿社会行为的表现，是婴儿智力发育的重要标志。

　　婴儿期是语言开始发育的阶段。1个月时的婴儿是反射性发声，因为生理上的需要而出现哭喊反射。1个月后出现的条件反射性发声，是用不同的声音表示不同的意思。2~3个月以发声为快乐，可以发“咿”、“啊”等音，见到熟悉的人也会和主动打招呼哦。