136则幼儿游戏(3)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年12月05日 21:26:31 

  注意事项:教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游

  30、萝卜蹲

  准备:单词闪卡

  玩法:按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来,教师发给他们一人一张闪卡,然后教师先任意选一张开始游戏,如教师说:"apple",拿apple闪卡的幼儿就要"apple down,apple down,appledown then banana down"并做蹲的动作,接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。

  注意事项:此游戏较适合大班或学前班幼儿进行

  游戏延伸:可以将蹲改为不同的动作,例如摇摆,跳之类的。

  31、支持前线

  玩法:将全班分成几组,听教师指令搜集东西,全班幼儿问教师"What do you want?"教师回答"I want 3 shoes,2 coats, 2 hats."每一组就开始按照指令搜集东西,搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。

  注意事项:指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。

  教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿,有幼儿到台前来按照指令寻找。

  游戏延伸:教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。

  32、抢椅子

  准备:椅子

  玩法:将椅子围城一个圈,全班边唱边绕着椅子走动,当教师喊"Stop"时,每个幼儿尽快找到一个位子坐下来,动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是单词,以此类推继续玩下去。

  注意事项:在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。

  游戏延伸:可以改为要求两个人一起坐一个位子,彼此练习会话。椅子也可以随意摆放,不过必须规定走动的路线。

  33、肢体字母

  玩法:将全班分成若干小组,每组轮流派代表到讲台前,教师任意指定一个字母,然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜,猜对就得分,猜不对则换别组猜,以此类推玩下去。

  注意事项:适合中大班幼儿进行,小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿猜即可

  游戏延伸:根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母,如手字,头…….等。

  除了写字母,还可以画形状来让幼儿猜。

  34、套圈圈

  准备:塑料圈,闪卡

  玩法:教师将图卡散在地上,请幼儿站在规定的地点,将塑料圈丢到教师念的闪卡上,丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。

  注意事项:一个一个幼儿轮流进行,不可一起丢圈引起意外

  游戏延伸:可用实际的物品代替图片来玩,也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面,幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内,正确丢中的奖励。

  35、炸弹字卡

  准备:闪卡,炸弹卡

  玩法:首先将炸弹卡和其他闪卡混在一起,将全班分组,每一组各给十分,然后教师将闪卡一一翻给全班看,要全班一一念出来,若翻到炸弹卡,全班必须加装被炸到立刻坐下,最慢趴下的那一组扣一分。

  注意事项:注意炸弹卡的出示次数,可根绝幼儿情绪做调整。

  36、打不死的苍蝇

  准备:苍蝇拍

  玩法:事先将苍蝇中间剪开一个正方形,之后在黑板上写上不同字母。幼儿根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。

  游戏延伸:可将字母改为不同的字母小卡

  37、捉迷藏

  准备:闪卡

  玩法:请出一名幼儿做鬼闭上眼睛,教师将卡片藏在某位幼儿的椅上,请幼儿坐在上面。之后请该做鬼的幼儿去根据寻找卡片,当他离卡片越近幼儿则越大声念单词越远越小声念。已引导幼儿找到大卡。

  游戏延伸:在藏卡片时引导幼儿说"Let's play hide-and-seek"

  38、投篮游戏

  准备:海洋球,纸箱,闪卡

  玩法:准备几个投篮的纸箱,上头贴上闪卡,幼儿根据教师提示将球丢到指定的纸箱内。

  39、盖房子

  准备:闪卡,积木

  玩法:将全班分成两组,教室中间放要一个的积木,教师每次拿一张闪卡轮流问两组问题,答对就可以拿一块积木放在中间的那块积木上,一块一块叠上去,以此类推玩下去,最后使房子倒塌的那一组就算输。

  注意事项:也可将房子也分成2组,每组获得机会后叠自己的房子。

  40、扫雷

  准备:闪卡,炸弹卡,礼物卡

  玩法:将多张礼物卡,炸弹卡按顺序反贴在黑板上。请幼儿回答教师指定的闪卡内容,打对的则有机会上台放一张卡片,翻到礼物卡得礼物,翻到炸弹卡则输。

  41、向前冲

  准备:图表(可自行设计),磁铁数个,大骰子

  玩法:画出图表(大部分是24个方格子的表格),并将每一格编上编号,编号数字1是起始点,各组在该格子放一个磁铁做代表,教师问问题幼儿回答,回答对的组可以到前面来掷骰子,按照所掷出的数字移动磁铁,若幸运停在可爬梯子的格子,看哪一组先到达终点就获胜。

  注意事项:也可以在格子上直接写上要问的问题,便于幼儿回答。格子内可加上不同的颜色,例如红颜色格子要再往前一步等,增加游戏的复杂性。

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