幼儿园小班春季主题2《这是圆的》

　　一、主题解读有哪些东西是圆的？圆会滚动吗？怎么滚？圆会变吗？怎么变？本主题的活动将引领幼儿走进多样、会滚会蹦、会变幻的圆的世界，感受多种多样的圆，倾听豆子滚动带来的摇摇响音乐，感知小球滚动的快快慢慢，尝试滚弹子作画……最后，讲带着幼儿一起寻找、发现会变的圆，让幼儿尽情探索、体验和感受圆的世界的精彩！

　　二、主题目标（一）认识圆形，感知、探索生活中、自然界中有很多圆形的东西。

　　（二）知道圆形会滚的特征，了解它在生活中的运用。

　　（三）能用绘画、粘贴、搓等多种形式表现圆形的物体，乐意尝试画一些圆形的物品，初步感受生活中圆形物体的美。

　　（四）练习听信号向指定方向跑，并能较好的控制跑的方向和节奏。

　　（五）能概括出物体的共同特征，找出不属于一类的物体和圆形。

　　三、主题网络图（附后表）四、主题环境创设（附后表格）五、主题活动的开展（附后表格）六、区角活动的开展（附后表格）七、生活渗透在日常生活中有意识的引导幼儿关注身边圆形的物体。

　　八、家园共育（一）家长和孩子共同收集关于生活中“圆”的东西，让幼儿认识圆、了解圆、喜欢圆。

　　（二）请家长配合，有意识的引导幼儿关注生活中的圆形，让幼儿熟悉认识圆形。

　　九、主题反思在本主题的各项活动中，幼儿参与活动的积极性较高，会滚动的东西比较容易引起他们的兴趣，如在《滚滚和蹦蹦》、《龟兔第二次赛跑》等故事中，幼儿体会到了圆形物体都有可能滚动的特点，体验了故事中人与人之间需要互相帮助，谁都离不开别人的帮助，大家需要团结友爱，同时在能力方面得到了很好的培养。在绘画《圆圈变变变》、《圆圆的春天》等活动中，幼儿敢于表现，大胆地动手操作，其自信心得到了增强。整个主题围绕活动目标进行，让幼儿在玩玩、想想、做做的过程中解决了各种问题，培养了幼儿的创新思维习惯。