幼儿园中班语言活动PPT课件：宝贵的水

　　此ppt多媒体课件总共24页，请往下拉点击下方按钮进行下载。

　　中班诗歌：水

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，感受水的多样性。

　　2、学习用问答的形式有节奏地朗诵诗歌。

　　3、尝试运用相同句式结构创编诗歌，喜欢创编活动。

　　活动过程：

　　一、听水滴声导入

　　T：听，这是什么声音?你还见过什么样的水？（讲到出示相应图片）

　　二、初步理解诗歌

　　1、大大的和小小的

　　T：你见过大海吗？大海是什么样的？鼓励幼儿比划

　　问答游戏：师“大大的水”幼“是海水”

　　除了大大的水，还有小小的水呢！什么水是小小的水？（出示泪水）

　　问答游戏：我问你答，你问我答。

　　小结：大大的、小小的这两个词是相反的。

　　2、静静的和跳舞的

　　T：看，这是什么水？湖水是怎么样的？丰富“静静的”

　　问答游戏：我问你答；一幼问，众幼答。众幼问，该幼答。

　　有静静的水，相反会有什么样的水？会动的水是谁？（观看喷泉视频，出示图片）喷泉在干什么？它是怎么跳舞的？一起跳。（配自编歌曲） 问答：我问你答；男孩问，女孩答。小结：跳舞的水和静静的水。

　　3、清清的水，自来水

　　T：刚才小朋友还说到了自来水，自来水干不干净？丰富“清清的”

　　问答游戏  跟清清的相反的是什么水？（出示泥水）脏脏的水是什么水？ 问答游戏   小结：这回我们找到的相反的词是什么？

　　三、完整学习诗歌

　　1、教师完整朗诵   2、听录音完整欣赏。幼儿跟诵

　　3、师指图集体朗诵。4、打节奏集体朗诵。 5、师幼问答交换式朗诵。

　　6、分组有节奏地问答朗诵。（起立）

　　四、创编诗歌

　　T：生活中还有什么样的水？（师随即画）完整朗诵新诗歌。

　　五、结束活动：歌唱诗歌 （生日歌伴奏）