幼儿园大班绘本:一根羽毛也不能动 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年03月18日 12:10:04

  活动目标:

  1、理解绘本内容,懂得在坚持不懈的同时,遇到危险也要知道放弃。

  2、积极参加讨论,并能用完整语言表述自己的想法。

  3、感受朋友之间的情谊,知道朋友的可贵。

  活动准备:

  绘本PPT活动过程:

  一、导入PPT1师:今天我带来了一本书,书里有两个好朋友,看一看他们是谁?他们有什么不一样?

  (脖子长长的,头上有肉瘤的是鹅)二、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈师:鹅和鸭子正说着话,它们在说些什么?

  PPT2~4师:鹅说我的本领大,鸭子说我的本领大,它们到底谁的本领大呢,它们开始比了起来,比什么呢?结果怎么样?仔细看好了。

  师:比游泳谁赢了,比飞翔又是谁赢了,那么他们两个到底谁的本领大呢,它们说不行我们得再比,小朋友们你们觉得比什么好呢?平时你会和朋友比什么呢?

  PPT5师:你们都说了好多方法,可是这两个朋友到底比什么了呢?你看它们在比学做木头人。

  你们平时玩过木头人这个游戏吗?你们玩木头人的规则是什么?

  师:你们的规则是这样的,鸭子和鹅也有规则,谁能猜出来?("不能动,不能笑,就连一根羽毛也不能动")它们定好规则就开始玩了。

  PPT6这个时候,蜜蜂飞来了围着鹅和鸭子绕呀绕,可是他们一动不动,你们觉得他们心里怎么想?

  他们想得和你们一样,他们想啊:我要赢,我不能动,就连一根羽毛也不能动看看,又有谁来了?鸭子和鹅动了吗?他们怎么想?(我要赢,我不能动,就连一根羽毛也不能动)三、师幼玩木头人游戏,感受鸭子和鹅的坚持不懈师:经过这么长时间,鸭子和鹅都坚持住了游戏,木头人真了不起,我们也来玩一玩吧。他们的规则是"一根羽毛也都能动",我们的规则是什么?我们还有一首儿歌,怎么念知道吗?一起念一遍。除了一动不动的木头人,我还需要几个人来当捣乱的,就像蜜蜂、野兔和乌鸦他们一样。但是捣乱的人要注意,你们只能跟木头人说说话,或围着他们转,就是不能碰到他们,因为你们碰到了他们的话,他们可就被你们弄动了。

  幼儿玩游戏师:你有什么好办法保持不动?你们太棒了,一动不动的,你们心里都想着一动不动这件事情,所以你们就成功了。

  PPT7师:鸭子和鹅这两个玩木头人的高手的比赛还没结束呢,我们来看看接下来会发生什么事?大风吹来了,他们都怎么样了?咦,可是他们还是一动不动的,他们心里都在想:再坚持一下,或许我就赢了,我要赢,我不能动就连一根羽毛也不能动。它们就这样从早上比到了晚上,又从晚上比到了清晨,这次比赛没完没了。

  PPT8师:不过小朋友们,你们看谁来了?这个接下来的事情,比赛要结束了吗?为什么?

  师:可是它们在想,可能就差一点,如果他动了,我就赢了,我不能动,就连一根羽毛也不能动。

  PPT9师:你们看,现在该结束了吗?为什么?狐狸在干嘛?

  师:可是这两个朋友想,或许就差一点了,我不能动,就连一根羽毛也不能动。

  PPT10师:现在情况变成这样了,比赛要不要结束?你们看紧急到什么情况了?你看这两个朋友想结束比赛吗?他们心里怎么想?

  PPT11师:这两个朋友还是一动不动,情况越来越危险,狐狸要把鹅放锅里了,鹅要不要动?为什么?如果鹅一动比赛就输了,如果你是那只鹅被狐狸要放锅里了,你要不要动,可是你要输了呀。(比赛输赢没关系,命更要紧)师:可是这只呆头呆脑的鹅,心想再坚持一会儿,说不定鸭子就会动了,我要赢,我不能动,就连一根羽毛也不能动。

  PPT12~14师:小朋友们你们看鸭子动了吗?鸭子应该赶紧干嘛?可是它怎么做了?

  (鸭子咬住狐狸的尾巴,又紧咬狐狸的鼻子,狐狸丢下鹅,就往洞外逃走了,一会儿就逃到树林里消失不见了。

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