幼儿园大班绘本活动(美术)《七彩下雨天》

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年04月26日 09:13:32
      设计意图? ? 开展了《七彩下雨天》的教学后,我问孩子们:如果你是龙王,你要下什么样的雨呢?孩子们立马开始了五花八门的想象!艺术是幼儿表达自我的另一种方式。《纲要》中指出幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,尊重每一幼儿……

  设计意图?

  ?   开展了《七彩下雨天》的教学后,我问孩子们:如果你是龙王,你要下什么样的雨呢?孩子们立马开始了五花八门的想象!艺术是幼儿表达自我的另一种方式。《纲要》中指出“幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,尊重每一幼儿的想法和创造,分享他们创造的乐趣”。于是我挖掘绘本中的语言规律,为幼儿创设想象的空间,在幼儿理解故事的基础上设计了美术活动《七彩下雨天》。让幼儿在活动中自己使用绘画材料去创造“雨”,去感受“雨”,从而绘制新的绘本故事。

  1、能根据经验大胆想象,用绘画语言表达自己喜欢的下雨天的情景。

  2、能较合理的安排画面,体验自制图书的乐趣。

  1、??????????音乐《我喜欢下雨天》、钢琴曲《雨的印记》,2、??????????报纸、画纸、油性笔、油画棒2盒、绳子2根、编了号的夹子、记录纸、盘子8个

  ?一、阅读图书,关注细节部分,萌发创编故事的愿望。

  (1)教师出示图书,引导幼儿回忆书名后提出看书的要求:仔细观察书中以前没有注意看的地方,看看有什么新的发现。

  (2)幼儿自主阅读。

  (3)幼儿集中交流,介绍自己发现的细节。

  ??(4)教师小结:小女孩的想象可真有意思。如果可以给你一次机会,你想下一场怎样的雨呢?

  (5)分组讨论,尝试创编自己的“七彩下雨天”故事。

  二、幼儿作画,教师巡回指导,播放钢琴曲《雨的印记》。

  1、现在请小朋友们尝试把你喜欢的下雨天画下来,你可以选择你喜欢的工具来作画,四人为一组。

  2、在作画时提醒幼儿注意画面的安排,突出主题,给所画的东西用点、线、面进行装饰,保持画面的干净。

  三、作品展示。

  ?1、请小朋友们把画夹在绳子上。

  2、请你们来说说你喜欢几号作品?为什么?

  四、延伸活动??师幼合作设计图书封面,将作品装订成册,投放到图书角,供幼儿反复欣赏。?

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