幼儿园大班健康活动教案:保护牙齿

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2019年03月31日 06:07:03幼教园地论坛

  设计思路保护牙齿是培智生活适应中的一课,课文内容较为枯燥,于是我在教学形式上做了改动。一是从学生熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让儿童亲身体验不刷牙的坏处,从而达到教育学生坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。一是利用实物、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。

  教学目标1.让学生知道牙齿的重要作用;2.教育学生注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿3.培养学生养成刷牙、漱口的良好卫生习惯。

  教学重难点重点:知道牙齿的重要作用,学会保护牙齿。

  难点:通过本次活动引起幼儿对牙齿保护的重视。

  教学准备教学课件、视频动画《牙齿的秘密》视频《刷牙歌》、图片牙刷教学过程一、组织教学上课,师生问好-一导入1、猜谜语上一排,下一排,整整齐齐白又白,你要猜不着,张开嘴巴就明白、(牙齿)2、问题导入师:牙齿漂亮吗? (漂亮)师:那么牙齿有什么用呢?(吃东西)师:那没有牙齿行不行啊? (不行)师:这节课我们就来学学如何保护牙齿。出示课题:保护牙齿二、新授1、请同学们相互看看小朋友们的牙齿,并告诉老师你们的牙齿好不好?为什么?(指明学生回答)师:现在我们通过图片来看一下两位同学的牙齿。并说一说他们的牙齿好不好看?

  师:牙齿为什么会有洞?为什么会少很多呢? (不知道)2、为什么牙齿会变成这样呢?接下来我们先来听一个故事,听完这个故事同学们就知道了。《小熊拔牙》

  师:  故事看完了,同学们能回答老师几个问题吗?

  问题一:小熊的牙齿怎么了? (牙疼)问题二:小熊为什么牙疼? (因为有 小虫牙病菌在牙齿里)问题三:为什么牙齿里会有牙病菌( 小虫)呢? (因为小熊吃完东西不刷牙)师: 现在我们知道牙齿为什么会变黑、会有小洞了吗。(知道)师:我们每天吃完东西后,牙齿缝里留下一些食物,我们饭后不漱口,不刷牙,那些留在牙齿缝里的食物就变质了,产生一种细菌,腐蚀我们的牙齿然后就变成我们同学这样的牙齿了,它不仅会使我们的牙齿变的不漂亮,而且还会影响我们的健康。

  师: (图片)你们喜欢这个牙齿吗?为什么?你们想不想也要漂亮的牙齿啊?那我们就来学习一下,如何清除我们饭后留在牙齿缝里的食物。

  师:首先要做到饭后正确的漱口。

  师:你们饭后漱口吗?是怎样做的? (找两名学生上前, 示范他们是怎样漱口的)师:指出这种漱口方法是不正确的。(教师示范,学生练习)学生共同小结漱口的方法:

  师:将漱口水含在嘴里,后牙咬紧,利用腮帮子的肌肉运动使漱口水通过牙缝,然后再叶出去。

  师:我们牙齿在生长过程中,如果不精心地呵护它,它会生病的。我们每天除了饭后一定要正确的漱口外,还要做到早晚正确的刷牙。

  师:  早晚刷牙。

  4、学习刷牙方法。

  师:刚才小朋友已经知道了不刷牙的危害。那你们知道怎样正确刷牙吗?今天老师请来了萱子姐姐,让他来交我们如何正确刷牙,大家要认真看哦!

  观看《正确刷牙》

  师:你们现在知道怎么刷牙了吗?刷牙时我们需要什么? ( 牙刷和牙膏)现在我们就按萱子姐姐教我们的方法来刷牙好不好?

  师:利用牙齿模型引导学生学习刷牙。

  (指明学生上台,用老师发的牙刷,在牙齿模具上练习正确的,刷牙方法。)学生共同小结刷牙方法:

  板书: 1)刷牙齿外侧时,上牙从 上往下刷,下牙从下往上刷。2)刷牙齿咬合面时,牙刷放平,前后颤动牙刷,仔细把咀嚼面的牙缝刷干净。

  3)刷前牙内侧时,在牙刷前部来回颤动,仔细轻柔把牙缝清理干净。

  5、现在我们知道要想保护好牙齿,就要饭后漱口、早晚刷牙,那么东东知道了吗?我们一起来看一看!播放《牙齿的秘密》

  师: 东东知道刷牙的好处了吗?

  师:那小朋友,你们真的记住了吗?

  四、练习《做个健康的好孩子》

  现在我们来做一个小游戏,看看那位同学们是否真的记住了我们今天所学知识。

  五、小结这节课上我们知道了牙齿对于我们的重要,也知道了如何正确漱口和刷牙了,老师要 求同学们做到早晚刷牙、饭后漱口,希望大家能保护好自己的牙齿,做一个健康的好孩子!

  六、歌曲《刷牙歌》

  最后让我们在跟着萱子姐姐学唱《刷牙歌》

  七、保护牙齿饭后漱口:将漱口水含在嘴里,后牙咬紧,利用腮帮子的肌肉饭后漱口:将漱口水含在嘴里,后牙咬紧,利用腮帮子的肌肉运动使漱口水通过牙缝,然后再吐出去。

  早晚刷牙:

  1、刷牙齿外侧时,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷。

  2、刷牙齿咬合面时,牙刷放平,前后颤动牙刷,仔细把咀嚼面的牙缝刷干净。

  3、刷前牙内侧时,在牙刷前部来回颤动,仔细轻 柔把牙缝清理干净。


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