幼儿园大班健康活动：防疫我须知

　　【活动目标】

　　了解新型冠状病毒肺炎的症状和预防方法。

　　提高预防肺炎的意识，增强自我保护意识。

　　【活动准备】

　　PPT、抗疫视频、口罩、酒精等防疫物品

　　【活动过程】

　　一、问题导入，回顾疫情下生活的变化（这些都用PPT做出动画出来）

　　1.教师提问：

　　这是一个不一样年。今年的过年有哪些不一样的地方

　　2.幼儿交流

　　3.教师小结

　　这些特殊的变化都是因为2020年的冬天我们全世界正在经历一场史无前例的疫情。

　　二、视频播放，引导幼儿初步了解新型冠状病毒

　　1.引导语：发生疫情是谁造成的？为什么会这么严重？

　　2.幼儿交流讨论

　　3.视频播放，了解新型冠状病毒

　　原来都是大魔王冠小毒捣的鬼。小朋友们看，这个病毒的形状圆圆的，外形是不是像皇冠一样？根据它的形状，人们把它叫做"新型冠状病毒"。

　　4.教师小结

　　新型冠状病毒跑得飞快，可以让很多人生病，还敢和医生斗一斗。它可能生活在农贸市场。也可能在商场和游乐场里。也可能也在公交车上，可能在火车站和飞机场里。厉害的地方在于此次病毒会把自己隐藏起来，有3-7天的潜伏期，等到感染了冠状病毒后人们会出现发热、咳嗽、呼吸困难等。

　　三、多种途径了解病毒的传播途径和防疫措施

　　1.引导语：狡猾的病毒不仅善于隐藏自己，还想方设法地攻击我们健康的身体。我们来看看它都有哪些传播的途径吧。

　　2.教师小结

　　（1）接触传播

　　如果我们不小心触摸被污染的物体表面，然后用脏手触碰嘴巴、鼻子或眼睛，我们极有可能会被病毒感染上

　　（2）飞沫传播

　　病毒通过咳嗽或打喷嚏在空气传播，飞沫随着空气在飘荡，如果没有防护，非常容易中招。

　　3.引导语：我们有什么好的办法来保护自己呢？

　　（1）勤洗手。

　　在咳嗽或打喷嚏后；饭前、便后；手脏时；要记得洗手。手脏时，可以用肥皂和自来水洗；手不是特别脏，可用肥皂和水或含酒精的洗手液洗手。

　　小朋友们都会洗手，可是你们真的洗对了吗？我们一起跟着视频，学一学正确的洗手步骤吧！（播放视频）

　　（2）不去人群聚集的地方

　　（3）佩戴口罩

　　佩戴口罩是防止飞沫传播的有效途径之一，但是只有我们选择了合适的口罩，正确佩戴，才能起到防护作用哦。老师也带来了口罩，小朋友们能选择出我们应该佩戴哪种口罩吗？

　　带什么口罩最有用？

　　老师一共带来了以下几种口罩：纸口罩、活性炭口罩、棉布口罩、海绵口罩、医用外科口罩、对非油性颗粒的过滤大于等于95%的口罩。小朋友们比一比，看看这些口罩都有什么不同之处？没错，他们的材质不同，所以各自的防护作用都有所差别。那么哪一种口罩才有一定防护作用呢？大家可以猜一猜。老师告诉大家，我们要尽量选用医用外科口罩和对非油性颗粒的过滤大于等于95%的口罩，这样才能更好地保护自己。

　　怎样正确佩戴口罩？

　　选择了正确的口罩还不够，我们还要学会正确佩戴它。首先，在佩戴之前我们要洗手，最好使用肥皂或消毒剂。接着确认鼻梁片外漏部分朝外，有金属条的一端朝上，可不要戴反了。然后把口罩拉下，将口、鼻、下巴罩好。最后捏一捏鼻梁片，让它贴紧鼻梁，口罩就佩戴好了，小朋友们可以自己试一试。

　　不过，老师要提醒大家，口罩也要勤更换，最长不能超过4个小时哦。

　　4.教师小结

　　疫情虽然可怕，做好防疫措施才能够更好的保护我们。