幼儿园大班科学活动教案:信息从哪儿来

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年04月01日 09:30:26

  教学目标1、了解人类传递信息的方式,体验科技发展给人们生活带来的方便。

  2、能根据自己制定的标准将传递信息的方式分类。

  环境与材料1、教师与幼儿一起收集到的各种传递信息方式的图片。

  2、教学挂图《信息从哪儿来》。

  3、《科学》下P.14~15。

  一次备课一、提出问题奇奇就要过生日了,他想邀请乐乐来家里做客,请小朋友帮他想一想,都有哪些方法可以让奇奇得到这个消息呢?

  二、开展讨论1、说一说,幼儿分别介绍自己的方法。

  2、想一想,观看教学挂图《信息从哪儿来》,还有哪些方式可以传递信息。

  3、看一看,请幼儿一起看同伴收集来的传递信息的方式的图片。

  4、分一分,教师与幼儿一起制定分类的标准。

  三、信息传递方式多1、教师引导幼儿观看画册《信息从哪儿来》,了解信息的多种传递方式。

  2、请幼儿从中找出最快递的传递方式是哪一种,说出为什么。

  3、鼓励幼儿大胆设计出传递信息的新方式。

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