幼儿园大班科学、语言活动:小水滴旅行记 (含课件)(2)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年05月14日 10:40:07幼教园地论坛

  我想孩子们通过这个活动,应该对于水的三态变化有一定的了解了,但是一开始他们对于这个《小水滴旅行记》的故事内容应该没能好好了解。因为一开始他们还不太明白水的三态变化知识。

  修改后教案:大班科学、语言活动:小水滴旅行记活动目标:

  1.初步了解水的三态(气态、液态、固态)变化。

  2.能安静倾听故事,并理解故事内容。

  活动准备:

  物质准备:冰块、干、湿毛巾、水杯、水、电水壶、小水滴变化过程幻灯片等。

  知识准备:小朋友对于水的三态有一点点了解。

  活动过程:

  一.经验交流1.教师出示一杯水(透明的杯子装的),并提问师:小朋友,你们看,这是什么?

  幼:是一杯水。

  师:恩。那水会变成什么呢?

  幼:水会变成冰。

  2.教师出示冰块师:那水是怎么变成冰的呢?

  (幼儿自由举手回答)3.前些天,天上一直下雨,你们知道雨是从哪儿来的吗?

  (幼儿自由举手回答)4.教师出示干、湿毛巾师:王老师这有两条毛巾,请你来摸一摸它们有什么区别?

  幼:一条是湿的,一条是干的。

  师:你们说,湿毛巾怎么让它变干呢?

  幼:放在太阳底下晒晒。

  幼:放在火上烤。

  师:湿毛巾变干了,原来湿毛巾上的水上哪去了?

  5.小结刚才我们小朋友说了一些有关水的变化,水一会变成冰,一会变成水蒸气,它到底是怎么变化的呢,让我们一起来看看这个实验吧!看完了你可能就会明白很多。

  (第一环节让幼儿了解水是会变化的,并根据经验讲述水的变化。)二.做实验,让幼儿直观了解水的三态变化1.教师做实验, 幼儿仔细观察师:现在,让我们一起通过实验的方式来看看水到底是怎样变化的。

  教师把一块冰块投进一杯开水中,幼儿发现冰块很快就没了,杯子里的水上升了。然后再把那杯水再放进电水壶烧,水烧开时有热气冒出来,热气遇到冷玻璃,又变成了小水滴。再把水放进冷冻室,过一段时间,水又会变成冰。

  2.师:小朋友,你们刚才看清楚水的变化过程了吗?

  3.教师小结:

  水会随着温度的变化而改变它原来的样子,水在很冷的时候会结成冰,冰遇到热又变成了水,水再加热,就会变成水蒸气,水蒸气遇到冷又会变成水。

  (第二环节让幼儿通过看实验,更加清楚的了解水的三态变化)三.欣赏故事,进一步理解水的三态变化1.教师完整讲述故事,幼儿安静倾听师:故事听完了,告诉我小水滴是怎样旅行的?

  2.教师提问,帮助理解故事师:一开始,小水滴们想做什么?它们是怎么对大海妈妈说的?

  师:太阳公公是怎样帮助小水滴的?小水滴变成了什么?

  师:小水滴飞啊飞啊,感觉冷了,它们三个一伙,五个一群抱在一起,变成了什么?

  师:小水滴的身体变沉了,它又变成了什么?为什么会变成雪花?

  师:小水滴在旅行过程中一共经历了几次变化?

  3.看小水滴变化幻灯片师:现在让我们一起来看看小水滴在旅行过程中的变化情况吧4.总结通过这个故事,我们小朋友能更好的理解水的三态变化了吧!以后生活中你们也可以来关注水的变化问题,会很有趣的!

  修改说明:

  评课时,有老师建议把第二和第三环节对调一下,让幼儿先理解了水的三态变化后再听故事,肯定很容易理解故事内容,也更容易消化水滴三态变化知识。我根据幼儿的课堂表现,知道他们先听故事,确实很难理解故事内容,对于我的提问也不能很确切回答,因此我也觉得,既然以科学为主,就让科学知识作为一种工具,让幼儿很好的掌握了水的三态变化知识后,再来听《小水滴旅行记》的故事,这样幼儿就能很容易理解故事内容。反过来,也能通过故事,再来消化水的三态变化条件、形式等。这样两个目标都能很好的达到了,所以对教案做了以上修改。

相关课件下载:

FLASH动画课件

PPT多媒体幻灯课件


互联网 baby611.com
  • 幼儿园教案_分类
  • 关注我们
  • 本类随机推荐
  • 最新教案专题
  • 幼儿园课件