幼儿园大班科学活动教案：风级我知道

　　活动目标：

　　1、关注天气预报，感受、了解风级，初步了解风与我们的关系。

　　2、能根据自己的感受分辨风力的大小。

　　活动准备：

　　1、录下天气预报的声音或使用电话，引导幼儿发现有关风的信息。

　　2、户外活动时引导幼儿根据天气预报感受不同的风级.

　　3、风级图。

　　活动过程：

　　一、 认识风级。

　　1、幼儿听天气预报，说说今天的天气。

　　2、风儿和许多朋友说着悄悄话，听，今天风儿要和我们小朋友说些什么呢？（放录音：小朋友，我们风有大有小，你们谁知道我们是怎样表示风的大小的？）--幼儿猜猜（对了，我们是从一级风到十二级风来表示的）--我要问问了，一级风和十二级风有什么不同呢？

　　--小结：原来风有十二级，从一级风、二级风、三级风到十二级风，级数越大风越大。

　　3、出示风级图，请幼儿观察。（使用教具--风级大转盘）4、一二级风，你看到了什么？你会听到什么？你有什么感受？

　　5、三四级风吹的时候是怎样的呢？

　　6、五六级风与三四级风有什么不同呢？你是从哪里发现的？

　　7、七八级风来了，会发生些什么情况呢？

　　8、九级风以后会是什么样的呢?

　　引导幼儿回忆沙尘暴或台风时的感受。

　　二、风级标志。

　　1、观察天气记录表中有关风级的记录，看一看、说一说，前几天的天气记录中是否有关风级的记录。

　　2、引导幼儿讨论：怎样在天气记录中记录风级？

　　3、商量哪种风级标志让人一看就明白，讨论并确定下来。

　　4、说一说刮风时我们应该怎样保护自己。

　　5、那我们一起和大小风儿做游戏吧！

　　教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸削跑（单腿站立，允许轻轻摇晃），三级四级彩旗飘（彩旗飘），五级六级树枝摇（转圈跑），七级八级帽吹掉（说到七级八级帽吹掉时，小朋友坐到椅子上）。