幼儿园大班科学活动教案：工具用处多

　　活动目标：

　　1．了解生活中一些常见的工具。

　　2．能正确地选择和使用常见的工具，用时注意安全。

　　3．体验和初步认识工具能给人们的生活和活动带来方便。

　　活动准备：

　　1．五篮混在一起的绿豆和米，五篮小米、五个饮料瓶，五个装着棉球的小口瓶子，五个掉了螺丝的玩具。

　　2．镊子、起子、筛子、漏斗等工具。

　　3．多媒体课件。

　　活动过程：

　　（一）创设情境，激发兴趣。

　　1．引导幼儿回忆相关生活经验：怎样打开密封的纸箱。

　　2．教师使用小刀打开了箱子，幼儿初步感知工具的作用。

　　（二）发现问题，大胆猜想。

　　1．激发幼儿大胆猜想里面装的是什么？

　　2．教师从箱子里取出一系列材料。

　　3．教师借助图片介绍分离的任务。

　　（三）幼儿分小组第一次自由选择完成任务，徒手操作。

　　1.师：时间到，你们成功了吗？

　　2．教师提出问题。师：为什么我们没能完成任务？

　　（四）引入工具，鼓励幼儿大胆猜想，自由讲述。

　　1.师：有没有什么工具可以帮助我们，让我们能比较容易地完成这些任务呢？

　　2.教师出示介绍工具：你想用什么工具完成什么任务？

　　（漏斗、筛子、镊子、起子、塑料小篓子）

　　3．幼儿猜想工具匹配。

　　（三）第二次操作体验，验证猜想。

　　1．幼儿分组选择工具操作。

　　2．请幼儿交流使用工具的情况。

　　（四）幼儿再次操作，尝试使用不同的工具。

　　（六）延伸活动

　　师：工具的用处可真多呀！我这里还有一些生活中的工具，请你们看一看，猜一猜，它们能帮助我们干什么。