幼儿园大班活动教案：中国古代四大发明

　　一、活动目标1、能够认识了解中国古代四大发明；2、能够准确地说出中国古代四大发明，并说明它们的用途；3、能够为自己是中国人而感到骄傲。

　　二、活动准备多种材质的纸张；鞭炮图片一张；指南针图片一张，书本若干本。

　　三、活动过程1、出示不同材质的纸，说说纸的用处。

　　老师：这些都是什么？它们都长得一样吗？（通过视觉和触觉）它们的作用是什么？

　　2、设置问题。

　　(1)世界上为什么会有纸？纸是怎么来的？

　　(2)是谁最早发明了造纸的技术？

　　引出其它三样发明。

　　3、出示鞭炮的图片。

　　老师：这些是什么？它们是什么做的？

　　4、出示指南针的图片。

　　老师：有没有小朋友知道这是什么？能不能说出它的用途呢？

　　5、出示此次活动准备的所有物品。

　　老师：看看这些书和纸，有什么不一样？（一些纸是空白的，一些是有图和字的。）这些字是怎么在上面的？是写的吗？（是印上去的。）6、总结。

　　老师：我们中国古代有四大发明，分别是：造纸术、火药、指南针、印刷术。

　　四、活动结束老师：请小朋友们回到家考考爸爸妈妈，看看爸爸妈妈知不知道中国古代四大发明是什么，如果不知道，请小朋友告诉爸爸妈妈。