幼儿园大班科学《变门洞》评析(2)

　　活动给我的启示：进行科学教育活动时，通过设境激趣、设疑激疑、妙导善诱、分享成功，能诱发幼儿“乐”学、“勤”学、“善”学、“会”学。教师善于吸收、发现新动向，随时捕捉各种现象，抓住、利用每一个教育契机，对幼儿进行心智的启迪。