活动目标:
1.能通过观察、比对的方法寻找并发现指纹,知道每个人的指纹都
是不同的。·
2.尝试进行有依据的分析、推理,寻找“小偷”。
活动准备:
紫外线小灯(幼儿人手一个),三张长桌子,不同家具的轮廓图
(图上有隐形药水绘制的指纹),PPT。
活动过程:
一.案情介绍(目的:通过故事引入,激发探索兴趣,并初步尝试
发现指纹。)
还认识我吗,你们叫我老师是因为我在幼儿园工作,是幼儿园老师,但是到了
晚上我会到派出所里当一名志愿者,我在派出所工作的时候他们就不叫我刘老
师了,他们都叫我老刘,你们也可以叫我老刘,今天我就让你们帮我作为警察
的一个忙。
1、“失窃案”案情简要说明:警察叔叔想请你们一起去看看“犯罪
现场”,找一找线索。
这个事情很复杂,在这附近有一个小区,在小区里面住着一个老爷爷,这个老
爷爷在年轻的时候有一个兴趣爱好就是养鱼,在他老的时候他就留下了一条他
最喜欢的一条鱼,也是最昂贵的一条鱼。
好看吗?好看在哪里呢?是一条观赏鱼,
事情就发在这条鱼身上,一天中午老爷爷出来办事,据他后来说,他忘记了锁
门,等他回来的时候,他发现他的鱼没了,我前面说过这个是老爷爷最喜欢的
一条鱼,可以想象老爷爷的心情吗?当他回到家以后他看到的家的情况是这样
的(观看 PPT)
鱼缸破了,他家里很简单,大家看看有什么呢?
他家里就这些东西,他就到处找,到处找,非但没有找到他的鱼,还发现丢了
一个水桶,然后他就立刻拨打了报警电话, 110 就转接到我工作的派出所,老
爷爷说,民警同志我家的那条鱼被人偷了,我出门回来的时候,我家的鱼没有
了,我发现不仅鱼没有了,还丢了一个水桶,你们派个人来帮我看看吧,于是
我们派出所就派了人到他家里面去,但是我们经常很忙的,还有很多事要处理,
就待了一会就走了,所以我们今天就请小朋友们来帮帮我们的忙,再去找找线
索。
2、幼儿初次尝试使用紫外线灯“搜证”。
前面有三张桌子,每张桌子上都有六样东西,就是老爷爷家的东西, 我们的要
求有一个就是不能把犯罪现场给破坏了,再就是如果你去的地方人太多就找个
人少的地方去,这样能更快的找到线索。
我这里有一样东西,可以借给你们找线索用,是我们警察办案用的,就是这个
手电筒,这个手电筒有一个灯头,灯头周围有一圈黑环,转动就可以打开关闭,
一人拿一个,打开就可以去现场看看了.
3、小结:每个人都有着和别人不同的、独一无二的指纹。
你们发现指纹了吗是不是每个家具上都有指纹,这些指纹长的一样吗?是都不
一样还是有的一样有的不一样?看看其它地方有没有一样的指纹。
你们发现了什么,有指纹吗?用什么发现的,为什么会有指纹留下来呢?
有人去了老爷爷家所以留下了痕迹,你们有指纹吗,跟别人的一样吗
这个世界上的每个人都有独一无二的指纹。
留下指纹的这个人做了什么事呢?推门的时候门上留下指纹,冰箱上有指纹,
可能翻过冰箱了,或许我们可以根据指纹留在什么地方推断出这个人干了什么。
4、认识指纹,尝试比较三种指纹的不同。
我的同事们在现场发现了三种指纹,可以断定有三个人来过
三个人的指纹一样吗?有什么特点呢?
什么
5、三位嫌疑人的证词描述。
取证比对(目的:尝试仔细观察、寻找、比对指纹,进一步感知指
纹的细微差异性,并能记录相关“线索”。)
我们警察通过这三个独特的指纹找到了三个人,我们来认识一下。
第一个人是老爷爷家的清洁工,第二个指纹的指纹是老爷爷的朋友,第三个指
纹的主人是老爷爷隔壁的邻居,你们认为谁是小偷呢?
我们不能通过人长的样子来判定是好人还是坏人,我们要根据更多的线索。
我们可以断定的时候这三个人当天都有去老爷爷家,因为都有指纹留下,我们
把他们叫到派出所都问了他们一个问题,就是老爷爷被偷鱼的当天下午你们都
在干
第一个清洁工说我当天下午去老爷爷家打扫卫生,第二个朋友说我当天下午去
找老爷爷玩,去敲门但是没有人开门,我就用钥匙打开了他家的门,我在他家
等啊等啊等到晚上也没有回来我就先走了,但是我没有偷鱼,第三个邻居那天
借了老爷爷的鱼网过来还,发现老爷爷家里的门没有关,我就把渔网放在了鱼
缸旁边,走的时候把门关上了,但是我没有偷鱼。
二、分析取证
1、——既然嫌疑人都说自己不是真正的小偷,只好麻烦你们帮忙再
去“犯罪现场”寻找证据了。
三个人都不承认偷了鱼,肯定有人说了谎,我的原则就是真正的证据肯定还都
在现场;我们可以通过指纹留在哪里猜猜他们做了什么事,要不要再去现场找
找线索呢?
2、出示记录纸,并进行分组“搜证”。
这个是记录表,我们警察在现场办案的时候都会借助记录表来帮助我们更好的
理清思路,
这是清洁工的记录表,上面是人,下面是指纹,如果你们发现了哪里有他的指
纹,就在哪个家具的下面打个勾。
3、幼儿操作,并汇总记录。
分析推理(目的:能够联系前后所获得的所有“线索”,进行有依
据的推理。)
幼儿分组讨论特定嫌疑人是否是真正的小偷。
师幼共同进行推理讨论:他去了哪里?可能做了什么?是否是真正
的小偷?
三、总结
真相大白?(目的:感受成功推理后的喜悦,同时明白应用证据来
证明推断。)
1、——你们不仅努力寻找比对了指纹,找到了很多线索,还找出了
“小偷”。非常感谢你们为警方提供了重要的线索和你们的猜测。
但警方还需要更多的证据才能逮捕他。
2、小结:希望你们将来通过多思考来证明自己的判断,可不能随便
猜测哦。