幼儿园大班社会活动：我是幼儿园的小主人(2)

　　活动目标：

　　1、通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。

　　2、初步激发"我是幼儿园小主人"的意识。

　　活动准备： 图片活动过程：

　　一、图片导入1、出示图片：整洁的操场、教室等提问：这是什么地方？你喜欢吗？为什么？（心情舒畅、给人以美的享受……）幼儿讨论图片内容。

　　师小结：这些地方都很干净，看了以后心里很舒服，给了我们美的享受。

　　2、出示图片：有垃圾的操场、教室等提问：这里都是什么？怎么会有这么多垃圾的？

　　你看了，觉得怎么样？（看见了难受、玩得不开心…...）师小结：这些地方都堆满了垃圾，太脏了，看见了很难受，玩游戏也玩的不开心，不喜欢这里。

　　3问：我们应该怎么做呢？

　　幼儿讨论，发表自己的想法。 （把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。 做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。 看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止--）师：我们这些小主人真棒，让我们一起行动起来吧！使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。

　　活动反思：

　　在本次活动中，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以"儿童发展为本"的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采用各种不同的方法表达表现自己的认识，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。