幼儿园大班社会活动：注重认知和行为的统一(2)

    ●剪小图形用小纸，剪大图形用大纸，剪图形时从纸的角落或边缘开始；
    ●利用废旧纸盒、纸杯做手工或者游戏材料；
    ●无法再使用的废纸还可以回收。

    三、实践操作：动手整理废旧纸张，为再利用作准备

    1．提供报纸、画报纸(广告纸)、各种彩纸，分三组进行整理。
    师：说干就干，我们一起来动手整理废旧纸张。我先来介绍整理方法和要求。
    ●报纸组：选择画面少、干净清爽的报纸．折叠整齐作为水粉画的画纸。
    调查汇总表

我们常用的纸制品	图画纸	彩纸	白纸	废旧纸盒(杯)
一周用量	约40张	约40张	约40张	20个
一周总用量	约140张

    ●彩纸组：把纸按大、小和颜色分类摆放。
    ●画报纸组：把画报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。
    2．幼儿自由选择分组进行整理。
    3．总结：让我们从节约用纸开始，养成良好的节约习惯．做保护环境的小卫士吧!

    延伸活动：

    区域活动时，让幼儿自由整理废旧纸张，或者使用各种废旧纸张开展活动，比如折纸、剪裁报纸、大小纸张归类等；增添废旧纸张垃圾桶，用于回收无法再使用的废旧纸张；收集废旧纸盒、纸杯等，用于游戏和手工活动。