幼儿园大班活动设计：国旗国徽国歌

　　设计思路：

　　由于幼儿年龄的特点，他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌，但对实际意义不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感，我对所带的大班幼儿开展了本次主题活动。

　　活动目标：

　　1.认识代表我们国家的国旗、国徽，学唱国歌。

　　2.了解国旗、国徽和国歌的含义。

　　3.知道尊敬国旗、国歌、国徽是热爱祖国的表现。

　　4.增强幼儿热爱祖国的情感。

　　活动准备：

　　升国旗奏国歌场面的视频；国歌音乐；相关课件ppt等。

　　活动过程：

　　一、课前律动师幼一起做律动表演《祖国祖国我爱你》

　　二、谈话导入活动师：小朋友们律动做得真美！刚才我们律动的歌曲叫《祖国祖国我爱你》，那你知道我们的祖国全称叫什么？（中华人民共和国）师：对了，我们的祖国全称叫中华人民共和国。我们每一个人都是祖国的一员。我们都是中国人！

　　三、认识国旗和国徽，学唱国歌1.出示天安门幻灯片。这是哪里？你看到了什么？引出国旗、国徽2.将实物国旗、国徽展示给幼儿看，使幼儿对这些国家象征物有初步的了解，并且产生喜爱之情。

　　3.观看天安门广场升旗仪式视频。小朋友们要认真观看，一会回答老师的问题。这是什么场面？在这段视频中你看到了什么？

　　4.观看国旗幻灯片，问：国旗是什么形状的？什么颜色的？上面有什么？ 师：小朋友，无论什么时候，只要见到升国旗、听到奏国歌都必须停下手中的活动，向国旗行注目礼，严肃地听国歌，直至国旗升起，国歌演奏完毕。 教师小结：国旗代表中华人民共和国。红色意味着革命的胜利，五颗星星表示全国人民的大团结，一颗大星星代表中国共产党，四颗小星星代表全国各族人民，国旗也叫五星红旗。

　　5.观看国国徽的幻灯片，并进行讨论 师：小朋友说说，国徽你在哪里见过？五颗星，天安门城楼，麦穗和齿轮各象征什么？ 幼儿畅所欲言说自己在天安门上、开大会等地方见到过国徽。 小结国徽的含义：麦穗代表人民，齿轮代表工人。天安门表示我们的民族精神，同时也是首都北京的象征。四颗小五角星环绕着一颗大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结。

　　6.听《国歌》唱《国歌》

　　（１）出示《国歌》幻灯片，简单介绍国歌的词曲作者。

　　（２）欣赏演唱国旗的幻灯片，哼唱《国歌》。简单介绍一下升旗礼仪：一个人持旗，两个人护旗。参加升旗的人都要行注目礼。（教师示范动作）（３）放国歌的音乐，学习升旗礼节：立正站好，行注目礼，听国歌唱国歌。 讨论：什么地方升国旗？什么时候唱国歌？

　　7.小朋友们你们还在哪里见过国旗、国徽的图案？（观看幻灯片）教师小结：国旗、国徽、国歌是我们国家的象征标志，我们祖国是美丽和伟大的，让我们大声喊出我们的心声：我爱祖国！祖国万岁！

　　四、活动延伸制作国旗１.小朋友们，我们的祖国妈妈就要过生日了，你知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？（十月一日）我们把这一天叫做国庆节。

　　２.让我们一起做一面小国旗，为祖国庆祝生日！（在红旗上把五角星粘上）３.幼儿制作国旗。（配乐：《祖国祖国我爱你》）4.幼儿制作完后，幼儿边摆动国旗边做律动结束活动。

　　活动反思：

　　这是一节学前班社会领域活动课，我借助于ppt演示让幼儿更形象具体的了解了国旗、国徽和国歌的相关内容，目标落实情况比较好。幼儿在生活中见过国旗、国徽，但并不清楚是什么意思，通过学习大部分幼儿明白了国旗国徽的全部含义，并会哼唱国歌。一部分幼儿只是能找出国旗国徽，并能说出在哪里见过国旗国徽，但是不能说出国旗国徽上图案的实际意义，会哼几句国歌。

　　在活动延伸制作小国旗环节中，幼儿亲手制作国旗，为祖国妈妈庆祝生日，增强了每个幼儿的爱国情感，达到了情感教育的目的。

　　教学中还存在许多不足之处，敬请各位领导老师提出宝贵意见！谢谢大家！