幼儿园大班社会教学案例:火灾逃生

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年10月10日 04:41:53幼教园地论坛

  活动目标:

  1、在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记,知道火灾给我们的生活带来的危害。

  2、引导幼儿了解燃烧现象,了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、了解基本的消防知识,初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  4、树立防火意识,培养幼儿初步的自我保护意识与自我保护能力。

  活动准备:

  1、易燃物品标记,火警标记,严禁烟火标记等防火安全标志。

  2、向家长了解生活中火灾发生的一些情况。

  活动过程:

  一、火灾的产生1、认识易燃物和火种。

  引导幼儿认识易燃物标志:中间有一团火,表示火种。

  现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?(纸、书包、衣服、窗帘、桌椅等)你们还知道哪些东西是火种?(火柴、打火机等)小结:火是个神奇的东西,有时它会给我们带来光明和温暖,有时也会给我们的生活带来灾难。

  2、发生火灾的原因有哪些?

  引导幼儿根据自己的生活经验,自由交流、讨论。

  教师归纳:小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区放烟花'用明火照明寻找物品、打雷、乱拉接电线等。

  二、预防火灾1、小实验"蜡烛灭了"。

  当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么情况?

  教师实验,幼儿观察后讨论蜡烛怎么啦?为什么?说明什么问题?

  教师小结:当火刚刚烧起来,可以用破衣服去扑火,也可以用沙、浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。

  三、组织幼儿班以小组为单位进行讨论:如何预防火灾。

  (1)小朋友们不能随便玩火。

  (2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

  (3)不能随便燃放烟花爆竹。

  (4)小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  (5)认识"严禁烟火"等标志。

  (6)不玩火,不玩弄煤气灶开关。

  (7)发现灶上的水开了,食物煮熟了告诉大人。

  四、逃离火灾,保护自己如果发生火灾,没办法扑灭,你该怎么保护自己?

  组织幼儿分组自由交流讨论,鼓励幼儿根据经验讲述,如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

  1、报警:火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。

  2、逃生方法。

  除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。)3、怎么离开火场?

  (1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。

  (2)楼房内着火,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。

  (3)打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。

  (4)如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。

  教师小结:当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。

  四、指导幼儿完成幼儿用书第9页内容。

  教学反思:通过这次活动幼儿们认识了易燃物品标志。知道了哪些物品是易燃易爆物品,懂得了当火灾发生的时候首先不要慌张,然后打火警电话119,再就地找可以帮助离开的用品,例如用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。总之在这次活动中幼儿们表现都很积极,配合默契,活动效果较好。

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