幼儿园大班社会《独一无二的我》教案

　　设计意图:

　　3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著，受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师，有责任给幼儿积极的影响，帮助幼儿形成积极的自我意识，从而促进幼儿心理的健康发展。

　　一次偶然的机会，我看到了绘本《各种各样的人》，它通过立体翻页的表现形式，让人读起来觉得饶有趣味。书里介绍了各种各样的人，这些人都很平凡，好似生活中的你、我、他。将各种各样的平凡人聚集在书中，可以帮助幼儿领悟到:这个世上的每一个人， 无论长相还是兴趣、爱好，都是不一样的，都有着自己的特点，都是一无二的。于是，我利用这一绘本设计、组织了教学活动，帮助幼儿了解自己的特性，引导幼儿形成积极的自我意识。

　　活动目的：

　　1、比较和发现自己与小伙伴的不同，知道自己是独一无二的。

　　2、愿意自己动脑筋，和别人有不同的想法。

　　3、敢于大胆的在集体面前表现自己，喜欢自己，为自己与别人的不同感到高兴。

　　活动准备：PPT课件

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、孩子和老师相互介绍一下自己，告诉孩子怎么打招呼，（可以介绍自己，可以拥抱）拉近老师和学生的距离。

　　2、出示PPT人字，引出幼儿对人的讨论

　　世界上住着许多许多许多的人，还有各种各样的人。

　　讨论：你见过一些什么样的人？

　　幼儿：（非洲人）非洲人有什么特征？（皮肤黑黑的）

　　脸上长痘痘的人，帅帅的人 ，白人……

　　二、主题导入

　　世界上有很多人，有的长得高高的，有的长得矮矮的，有的长得瘦瘦的，有的长得胖胖的。

　　1、出示PPT1一边讲述

　　有的人脸上长了痣，有的人脸上长了小小的雀斑，有的人带着眼镜，有的人皮肤黑黑的，有的人皮肤白白的，有的人留着长长的卷卷的的头发，世界上有这各种各样的人，他们都长着有自己的特点。

　　2、出示小朋友的PPT图片以及播放小朋友的录音，让孩子了解不同幼儿的独一无二，让孩子了解朋友，了解自己。

　　三、大镜子活动游戏

　　1、给孩子准备笔，纸和一个小镜子，孩子可以照着镜子，将自己特别的地方画下来告诉别人，可以说自己的长相，本领，爱好，让孩子进一步了解自己，相信自己，让自己觉得自己是独一无二的。画好以后，小朋友自己陈述。

　　幼儿：画了苹果，我喜欢吃苹果；画了爱心，他很有爱心；画了朋友，我很喜欢交朋友；我画了爱心，我从不和朋友打架

　　2、最后每个人看着自己画的东西，介绍自己。

　　师：世界上有各种各样的人，就像天空中多变的云，就像大海里五彩的鱼，就像花园里五颜六色的花，我们小朋友也都是独一无二的。说完，孩子一个一个接着介绍自己。

　　3、自己抱抱自己，让自己喜欢自己，因自己的不同而感到高兴。