幼儿园大班数学教案设计:数数小本领

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年08月22日 09:43:38幼教园地论坛

  活动目标:1.观察材料,尝试借助材料上的提示发现可以数正确的方法。

  2.喜欢数数游戏,愿意感受并学习同伴的数数方法。

  活动过程:

  一、了解孩子原有的数数经验1.经常听到小朋友们数数,你最多能数到几?和他一样多的举手。老师说一个数字,接着往下数4个数。

  二、数数游戏发现正确的数数方法1.我知道你们能数很大的数字,就是不知道能不能数正确,能数正确吗?把桌子上的操作纸拿起来,看看图上有什么?接下来会有一幅图片,让你们数一数房子有几幢?树有几棵?兔子有几只?花儿有几朵?把答案记在下面的空格里。

  2.现在开始对答案你数到的兔子有几只?你在哪里找到了6只兔子?前面的山里有六只兔子。蘑菇房的后面有两只兔子,第七只兔子在哪里?在蘑菇房的中间。

  你用什么办法将兔子找出来的?从上往下。

  要把东西数正确,其实有方法的,从上往下,从下往上,从左往右,从右往左,从前往后,从后往前。

  只要按照一定的顺序就一定能把东西数好。

  看看花有几多?这么多花这么能数的快呢?三个三个数。对了,三个正好是一簇一簇的。

  上面得花有几多?6朵,下面的花有几多?6多,六朵加六朵一共是十二朵。

  3.看看第二张纸上写了什么?条是什么意思?一条一条,对,数一数带鱼有几条。第二个格子里写的什么?数一数蛋有几只?什么是种明白吗?数数饼干有几种。把你看到的答案记录在下面的空格里。

  4.告诉我带鱼是几条?有不同答案吗?还有第三种答案吗?你刚刚数带鱼什么地方,数出是十一条的?为什么你要数带鱼的头呢?头比身体看的更清楚。你们也都是数头的吗?为什么要数眼睛?要把一堆东西数清楚,要数特征非常明显的地方。

  有的数带鱼的头,有的数带鱼的眼睛,有的数带鱼的身体,那个最明显?眼睛,我们一起来数数带鱼的眼睛。

  小结:数一堆东西的时候,要数特征非常明显的地方。

  迁移:用这种方法我们来数数这些香蕉有几只?你数了香蕉的哪里?

  5.蛋有几只?有六有八?你在哪里数到六只蛋的?他把所有看得见的蛋都数出来了,还有两只蛋在哪里?在纸的后面也可能有蛋。你怎么知道后面有两只蛋呢?他用了对应的方法,看到下面有多少蛋,来估算上面有多少蛋。

  小结:这一盒蛋在放的整齐的情况下我们可以尝试用估算推理的方法,看第一排有几个,算算推推后一排有几个。

  迁移:好,用这种方法,我们来看看这一袋蛋黄派有几个?怎么知道有八个的?下面有四个,你就猜出上面也有四个。总共是八个。

  6.饼干有几种?怎么叫种?一样的东西就叫一种,饼干有一样的吗?左面和右面的是同一种吗?我们一起数一数?答案应该是几?如果这里非要写四,这里的小字改成什么就对了。还有什么答案?瓶、盒、罐、箱、筒、碗,所以你看,小字不一样,数量也不一样。因为括号里的小字是种,所以正确的答案?如果老师这样放, 34,猜括号里的小字是什么?饼干叫?块、片。可能里面有34块饼干。

  小结:记牢了小字不一样,答案也就不一样,这些东西都是我们生活当中经常看到的,但是不会去数,老师这里还有一些东西。

  三、关注身边事物的数量1.现在请你告诉我,有些什么?请你们告诉我保鲜袋有几只?王老吉有几罐?脑白金有几盒?

  2.你们发现了盒子上的不同数字,这些数字在爸爸妈妈购物的时候都会用到,盒子上的数字选择自己需要的商品,盒子和口袋上的数字还有什么秘密,不着急,有兴趣的小朋友可以去找一找。


互联网 baby611.com
  • 幼儿园教案_分类
  • 关注我们
  • 本类随机推荐
  • 最新教案专题
  • 幼儿园课件