幼儿园大班数学教案：学习7的加减

　　一、活动目标：

　　1、学习7的加减，能根据图形特征的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。

　　2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。

　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索过程。

　　二、活动准备：

　　1、教具：ppt课件，数字卡片1-7。

　　2、人手一只笔、操作本。

　　三、活动过程：

　　1、复习巩固：开火车我们一起玩一玩开火车游戏。

　　嘿嘿！我的火车一点开，你的火车几点开？

　　嘿嘿！我的火车几点开。（集体、个别）家长说，孩子答。

　　2、情境感知---看图学习7的第一组加减法.

　　你们看，火车已经把我们开到城堡王国，一共有两座城堡，这么漂亮的城堡你们想不想进去参观参观啊（电话响）是城堡国的国王打来的，说这两个城堡里分别有图片，请我们小朋友分别用三句话来讲述图上的事情，要是谁能正确的说出这事情的话就能顺利的进入城堡。你们愿不愿意来说一说（愿意）。

　　1）幼儿第一次探索操作---看图讲述再列算式（1）问：你选择到了什么颜色的城堡？里面讲了一件什么事情？（这里有1只大鸟，又飞来了6只小鸟，树上一共有7只鸟）集体验证，并集体把这件事讲述。

　　（2）刚才小朋友讲了城堡里的事情，现在让你根据刚才讲的事情列出一道算式题，你会吗？谁来试一试？

　　（3）这件事你用一道什么方法的算式记录下来？为什么用加法算式？请一位小朋友上来边讲边记这道加法算式。（1+6=7）大家一起把算式读两遍。

　　2）幼儿第二次探索操作---理解算式再看图讲述（1）还有谁有不同的讲述方法吗？（教师出示算式）（引导幼儿说出一共有7只鸟，有1只大的，剩下的是都是小的，得到大家验证后，再集体讲述）。

　　小结：呀，我们小朋友真能干，一下子就能把城堡里的事情讲的很清楚了，还列出了算式，国王还夸我们都是最聪明的小客人呢。赶快表扬表扬自己。

　　四：活动结束：带小朋友进入城堡跳舞，回到自己的位置上，操作作业。

　　（1）讲述操作要求（2）幼儿操作